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[中考試題] 初中語文總復習基礎百題    

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(二十三)讀下面的詩,完成60—64題
     酬樂天揚州初逢席上見贈 劉禹錫
    巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。/懷舊空吟聞笛賦,到鄉翻似爛柯人。
    沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。/今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。

    60、對唐詩《酬樂天揚州初逢席上見贈》分析錯誤的—項是(     )
    A. 首聯寫自己被棄置在巴山楚水這個凄涼的地方,度過了二十多年,飽含了詩人無限的辛酸。
    B.頷聯寫歸來后的感觸,引用典故,隱含他對當時統治者的不滿,和因人事變遷而產生的生疏、悵惘的心情。
    C.頸聯中詩人以“沉舟”“病樹”比喻前人,表達出詩人要在前人失敗之后繼續向成功邁進的積極進取的情懷。
    D.尾聯既是對友人關懷的感謝,也是和友人共勉,表現了詩人堅定的意志和樂觀的精神, 也給友人以鼓舞。

    61.請選出下列對本詩解說有誤的一項 (     )
    A.“二十三年”,指自居易因參加政治改革失敗后一再遭貶的前后時間;“棄置”指被貶謫。首聯表達了詩人的無比辛酸之情,也流露出了內心的不滿。
    B.“聞笛賦”是指西晉的向秀為懷念自己的好友嵇康所作的《思舊賦》,“爛柯人”是指晉人王質。頷聯寫貶謫歸來后的感受,借用兩個典故表達懷念舊友和人世桑滄之感。
    C.頸聯寫詩人對未來的展望。詩人以“沉舟”“病樹”自喻,說明雖然處境艱難,但仍然信心百倍,積極進取。   
    D.“聽君”中的“君”指唐代詩人白居易,“歌一曲”指白居易所作的《醉贈劉二十八使君》。尾聯不僅表現了詩人堅定的意志和樂觀精神,也是和友人共勉。   

    62.這首詩是古代酬贈詩中的佳品,其感情基調是怎樣的?請發揮想象,用生動形象的語言,說說“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春”描繪了怎樣的一幅畫面。
                                                                              

    63.“懷舊空吟聞笛賦,到鄉翻似爛柯人”中的兩個典故,分別用來表現詩人怎樣的思想感情?
                                                                           

    64.“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春”歷來受到人們的贊賞,你怎樣理解這兩句詩?
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(二十四)品讀《詩經·關雎》的詩句,完成第65題。
    關雎
    關關雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。/參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
    求之不得,寤寐思服。優哉游哉,輾轉反側。/參差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,鐘鼓樂之。

   65.參照相關鏈接,簡析《關雎》的意境美。
   答:                                           
                                              
    ●相關鏈接:
    [“賦、比、興”]賦、比、興,是《詩經》主要的表現手法。“賦”是鋪陳的意思,對事物直接陳述。“比”就是比喻,以彼物比此物。“興”就是聯想,觸景生情,因物起興。這種藝術表現手法是詩歌創作的主要方法,對后世詩歌創作產生至深至遠的影響。
    [意境]意境是詩人的主觀思想感情與詩中所描繪的生活圖景有機融合而形成的一種耐人尋味的藝術境界。《詩經》中的許多詩歌都采用了賦中見興的筆法,通過對眼前景物的描寫,描繪出一個個優美的意境。
    (二十五)讀晏殊的《浣溪沙》。完成66-67題。
     浣溪沙    晏殊
              一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺,夕陽西下幾時回?
              無可奈何花落去,似曾相識燕歸來,小園香徑獨徘徊。   
    66、詩人徘徊于小園香徑,精心選擇了        、        和        等景物,描繪了一組優美的畫面。   

    67、“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”是千古名句,試簡析這兩句詩好在哪里。
    答:
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(二十六)讀下面的詞,完成68-71題。
    江城子·密州出獵
    老夫聊發少年狂,左牽黃,右擎蒼。/錦帽貂裘,千騎卷平岡。/為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。
    酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨!/持節云中,何日遣馮唐?/會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。

    68.本詞上闕寫景,描寫了               的宏大壯觀的場面;下闕言志,抒寫了詞人
                       的豪情壯志。

    69.“持節云中,何日遣馮唐?”一句有什么含義?在表達上有什么好處?
                                                                                

    70、詞的上片突出觀獵盛況的的一個詞是“________”。

    71、對這首詞賞析正確的一項是(   )
    A.詞的上片“老夫……擎蒼”三句,不僅寫出了打獵時威武的陣容,而且突出了作者少年的豪情。
    B.詞的上片“卷平岡”一語,極言行走之快,可見出獵者情緒高昂,精神抖擻。
    C.詞的下片作者以馮唐自喻,表達了自己企望為國御敵立功的壯志。
    D.詞的上片以記敘為主,語言風格粗獷、豪放;詞的下片以抒情為主,語言格調婉約、纖柔。

    (二十七)閱讀下面一首古詩,回答第72—73題。
                               飲 酒 陶淵明
          結廬在人境,而無車馬喧。/ 問君何能爾? 心遠地自偏。/
          采菊東籬下,悠然見南山。/ 山氣日夕佳,飛鳥相與還。/
          此中有真意,欲辨已忘言。
    72.詩中最能體現詩人隱逸生活情趣的一個詞是____________________________。

    73.詩中描寫的景物突出了________________________________特點。
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(二十八)閱讀下面一首古詩,回答第74—77題。
    茅屋為秋風所破歌   杜甫
    ①八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長林梢,下者飄轉沉塘坳。
    ②南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊,公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息。
    ③俄頃風定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹!
    ④安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山!嗚呼!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!
    74.解釋詩中加點詞:
     俄頃:                        何由徹:

    75.將詩中“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”一句譯成現代漢語。
                                                                              

    76.填空:段③中的畫線句在詩里具有兩種作用:一是實寫自然環境,交代了事件發展
    的具體        并渲染了特定的        ;二是烘托出詩人                的心境,為下文寫詩人         的偉大胸襟蓄勢。

    77.就主題思想而言,讀了這首詩歌后,我們會自然聯想到哪些人物的感人事跡或經典名言?請任意舉出一例:(古今的例子均可)
                                                                           

    (二十九)閱讀下面的元曲,回答后面的題目。
    山坡羊·潼關懷古  張養浩
    峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關路。望西都,意躊躇。傷心秦漢經行處,宮闕萬間都做了土。興,百姓苦;亡,百姓苦。
    78、請摘錄出最能表現這首元曲主題的句子。
                                                                           
   
    79、中國古典詩詞意蘊豐富,字字珠璣。你認為“峰巒如聚,波濤如怒”中哪一個詞用得最好?請說出理由。
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詩詞鑒賞題答案



    (一)1、D
     2、 “鄉書何處達,歸雁洛陽邊”或“江春入舊年”;回答中要扣住”鴻雁傳書”或“臨近春節這一家人團聚的特定環境”來表述原因。
    (二)3、火燒赤壁事(或周瑜火攻赤壁大敗曹操的事)
    4、假如東風不給周瑜以方便,結局恐怕是曹操取勝,二喬將被關進銅雀臺中了(與此相近的表述即可)
    (三)5、C
    6、指黃雞報曉。代指時間,時光流逝。
    7、略
    (四)8、開軒面場圃(多寫“把酒話桑麻”一句不算錯) “待到重陽日,還來就菊花”。
    9、此題為開放題,答案不惟一。從景物描寫的視角、修辭手法運用、詞語的精煉形象等方面賞析均可。示例一:這兩句詩近景遠景結合,寫出了山村優美的田園風光,表現了詩人對農家生活環境的喜愛之情。示例二:這兩句詩運用了對仗的手法,“綠樹”對“青山”,“村邊”對“郭外”,詞性相同,互相對應,十分工整。示例三:這兩句詩用詞造句十分逼真,詩中有畫。如一個“合”字,表現了綠樹的環抱相擁的情態,突出了村邊綠樹的繁茂。(或:一個“斜”字,形象地描畫出了村外青山由近及遠伸向遠方的景象,畫面感特強。)
    (五)10、在細雨的滋潤下,小草偷偷地鉆出地面,遠遠望去,大地呈現出一片極淡極淡的青青之色;當你高興地走近細看時,小草又似乎悄悄地躲了起來,讓你看不清什么顏色了。
    11、表達了作者對早春景色的喜愛之情。
    (六)12、劉禹錫的《秋詞》是頌秋,表達了樂觀豁達、昂揚向上的心境;馬致遠的《秋思》是悲秋,表達的是失意、凄苦、思鄉、感傷的心境。
    13、可以從寫法、語言、主旨、情感等方面選擇一點或多點進行闡述,言之有理即可。
     (七)14、悲苦哀怨
     15、擬人,抒發了作者對友人被貶遠行的憂慮關心之情。
     16、B C
     (八)17、直抒胸臆   借景抒情
     18、楊花落盡子規啼
     19、B
     (九)20、D(“線索”與“反襯”的說法均錯誤);
      21、這是一道開放性試題,舉例恰當,分析具體即可。例如“待到山花爛漫時,她在叢中笑”這一句運用了擬人的修辭方法,描寫梅花在百花盛開時笑逐顏開的樣子,表現她崇高的精神境界,體現出詩人積極樂觀的精神。
      22、這些詩文視角不同、立意不同,作者的經歷不同、情感不同、反映的價值觀不同,作品也就不相同。如,同是詠梅,同是借物抒情,毛澤東筆下的梅花是積極樂觀的,“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏”和“待到山花爛漫時,她在叢中笑”,表現了詩人樂觀豪邁之情;陸游筆下的梅花則是寂寞凄涼的,抒發的是孤傲清高之情。同是寫荷,《愛蓮說》借蓮言志,贊美堅貞剛正的氣節和潔身自好的生活態度;《芙蕖》則強調蓮的實用價值:可鼻、可口、可用。(舉例時講出其中的一點,或舉出另外的作品均可)
     (十) 23、收復中原,統一國家。
      24、醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。(“挑燈看劍,夢回連營”亦可)
      25、既點明了季節,也為戰士出征增添了肅殺的氣氛。
     (十一)26、①指(漢陽林木)清晰可數(或“分明的樣子”)。②故鄉。
      27、A.√,B×,C×,D×。
      28、 “愁”字。全詩意境開闊,吊古傷今,虛實相映,情景交融。尾聯將“鄉愁”之情與“日暮”“煙波’’之景相交融,由景生情,融情于景,表達了詩人縈回無盡、百感茫茫的憂思之情。
     (十二)29、破 深
     30、憂國憂民,眷戀家人
     31、望 山河 草木花鳥   
    32、示例:面對淪陷的山河,一位滿頭白發的老人因焦慮憂愁不停地撓頭嘆息。老人昔日那長長的頭發如今紛紛斷落,已經短得無法梳髻插簪。詩句所描寫的這一細節,含蓄而深刻地表現了詩人憂國思家的情懷。
   (十三)33、特點是朦朧(迷茫),冷寂(悲涼)
    34、真正不知亡國恨的是醉生夢死的統治者。全詩表達詩人憂國憂民的思想感情。
    35、秦淮河水邊夜色朦朧(或“迷蒙”)和冷寂的景象。
    36、表達了他對國家命運(或“國事”)的關注與憂慮。
    (十四)37、D
    (十五)38、D
    (十六)39、卸甲歸田的惆悵 繼續忠心報國服務鄉民的信念
   40、⑴、略(言之有理即可)⑵、略(言之有理即可)
   41、離愁;志愿(或“志向”)。
   42、略。
   (十七)43、一個“割”字寫出了高大的泰山將山南山北的陽光切斷,形成兩種不同的自然景觀,突出了泰山遮天蔽日的形象。
    44、寫出了不怕困難、敢于攀登絕頂的精神和俯視一切的雄心和氣概。
    (十八)45、D
    46、開放題。例:這兩句詩作者抓住了“亂花”、“淺草”寫出了花的繁多、草的柔嫩,突出了春的嫵媚動人;又以“淺欲”、“才能”描繪了春的發展變化,突出了春的勃勃生機。
    47、C
    48、寫出了初春早鶯尚少,它們飛向枝頭向陽歡歌的景象,生動地展示了初春的蓬勃生氣。
    (十九)49、眼前的困難、障礙、挫折等。
    50、只有站得高,看得遠,才能不怕阻撓,不被眼前的困難嚇倒。
    (二十)51、邊塞秋色   思鄉之情
    52、群山連綿,炊煙裊裊,夕陽西下,一座孤城,表現了邊塞的悲涼。
    53、D
    54、抒發了將士們壯志難酬、思鄉憂國的情懷。
   (二十一)55、“秋思之祖” 思鄉 夕陽西下,斷腸人在天涯
    56、C
   (二十二)57、墳墓 海峽 家國之思
    58、最欣賞的句子示例:鄉愁是一灣淺淺的海峽。理由:“淺淺的海峽”和人們渴望早日團聚的愿望形成強烈的反差,抒發了濃濃的思鄉思國之情。
    59、 “我”的心理活動示例:媽媽,原諒不孝的兒子,我回來遲了,我多么想念你呀! “斷腸人”的傾訴示例:回家的感覺真好!
   (二十三)60、C
    61、A   
    62、①由低沉到高昂(或由低沉憤懣到高昂樂觀)
   ②(畫面應緊扣“千帆競發”和“萬木爭春”)波濤滾滾的大江之上,沉沒的船只旁邊,有成千上萬的船只揚帆競發;大自然中,枯死的樹木前頭有千千萬萬棵樹木競相爭春,呈現出一派生機勃勃,欣欣向榮的景象。
    63、①對親舊凋零的傷痛、人事全非的悵惘
   ②暗示貶謫時間長久,表現了對世態變遷的悵惘心情
    64、這兩句詩生動形象地揭示了新陳代謝的自然規律,表現出積極進取的人生態度。(答出“運用比喻”、“生動形象”,“揭示了新陳代謝的自然規律”或“表現出積極進取的人生態度”即可)
    (二十四)65、《關雎》從觸動情懷的景物寫起,關關雎鳩,在河之洲,那成雙成對的雎鳩在沙洲上嬉鬧戲逐,華羽流光,聲音婉轉。聽著它們悅耳的叫聲,不禁引發了年輕人的聯想,撥動了心中愛的琴弦,于是有窈窕淑女,君子好逑的感慨。賦中見興,   景中見情,意境優美。
    (二十五)66、夕陽 落花 歸燕
    67、兩句話對仗工整,音調和諧;畫面生動,通過對易逝的自然春光的描寫,抒發了對青春易逝的感慨,情感濃郁,寓意深刻,發人深省,因而成為千古傳誦的名句。(不要求面面俱到,學生能從某個角度作較深入賞析即可)
    (二十六)68、密州出獵(或:出城打獵 出獵 打獵 狩獵 )渴望報效國家(或:渴望建功立業)
    69、這是詞人以魏尚自喻,意思是說,什么時候朝廷能像派馮唐赦免魏尚那樣起用自己呢?運用典故,使表達委婉含蓄
    70、傾城
    71、C
    (二十七)72、“心遠”或“悠然”(答出其中一個即可)
    73、寧靜、平和、閑適、恬淡……(答出其中一個即可)
    (二十八)74、一會兒;通(徹夜、通宵)   
    75、哪里能得到千萬間高大的房屋,普遍地遮蔽天下貧寒的讀書人。
    76、時間;氛圍、氣氛;暗淡愁慘(悲涼、悲哀、凄涼);憂國憂民(關心人民疾苦)
    77、例如:①孔繁森為了阿里地區的藏族人民,鞠躬盡瘁、死而后已的感人事跡。 ②范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的名言。 (所舉例子要與詩中的“民本”思想密切相關)   
    (二十九)78、興,百姓苦;亡,百姓苦。
    79、 “峰巒如聚",群山好像從四面八方聚集而來,一個“聚”字,既寫出了潼關被群山包圍的險要地勢,又賦予了群山生命和意志,它們守衛著潼關。或:“波濤如怒",波濤洶涌澎湃好像在發怒,一個“怒”字,既寫出了黃河的咆哮,又交代了潼關處于黃河之邊的險要。
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默寫課文(或名句)題

1、感時花濺淚,                 。

2、采菊東籬下,                 。

3、談笑有鴻儒,                 。

4、綠樹村邊合,                 。

5、                ,誰言天地寬。

6、                  ,天涯若比鄰。

7、                     ,病樹前頭萬木春。

8、                       ,直掛云帆濟滄海。

9、                       ,鐵馬冰河入夢來。

10、                      ,各領風騷數百年。

11、                    ,似曾相識燕歸來。

12、                      ,在乎山水之間也。(歐陽修《醉翁亭記》)

13、山重水復疑無路,                      。

14、誰道人生無再少?______________________,休將白發唱黃雞。

15、問渠那得清如許,                    。(朱熹《觀書有感》)

16、天街小雨潤如酥,                      。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)

17、抽刀斷水水更流,                      。

18、                 ,                ,古道西風瘦馬。
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19、                      ,西北望,射天狼。

20、后值傾覆,                  ,                  ,爾來二十有一年矣。

21、關關雎鳩,在河之洲。____________,____________。

22、然后知                ,而死于安樂也。(《〈孟子〉二章》)

23、李煜的《相見歡》兩處用形象的比喻來表達愁緒的句子分別是:
句一:________________________,句二:_____________,_____________。

24、2005年4月,胡錦濤總書記在北京會見國民黨主席連戰時引用了《<論語>八則》中
的一句話來表達對客人的歡迎,這句話是:________      ,________ ______。______

25、《山坡羊·潼關懷古》抒發作者感慨、表明歷史興亡觀的語句是:“_____,___________;
_____,____________!”

26、詩有形。那是“煙籠寒水月籠沙,                          ”的輕煙淡月;那
“                        ,淺草才能沒馬蹄”的花態草情。詩有聲。“馬作的盧飛快,
                    ”,征伐之聲回蕩在煙塵滾滾的沙場;“                      ,
便引詩情到碧霄”,陣陣鶴鳴灑落于秋日的碧空。

27、龔自珍的《己亥雜詩》中詩人以落花為喻,表明自己心志的詩句是
            ,             

28、《<論語》八則》中論述學習與思考之間辯證關系的句子是:
           ,            。

29、王維的《使至塞上》中表現塞外奇特壯美風光的句子是:
            ,            。

30、《木蘭詩》中描寫邊塞軍營夜景的詩句是:
            ,           。

31、十二月中旬的一個夜晚,寶應突降大雪。清晨,當你走出家門,看到綠樹枝頭掛滿的雪花,不由吟誦起了岑參《白雪歌送武判官歸京》中的詩句:“                  
   ,                 ”。

32、面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦,我們應該擁有“         ,          ”
良好的心態(用《岳陽樓記》中的句子填寫)。

33、《與朱元思書》中從側面寫水的清澈的一句話是:“______________,______________。”

34、李白《宣州謝脁樓餞別校書叔云》詩中以比喻寫愁的兩句詩是:               
       ,                           。

35、孟子在《魚我所欲也》中告訴我們,當“生”和“義”面臨選擇時,正確的做法是:
                    。
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默寫課文(或名句)題


1恨別鳥驚心                           
2悠然見南山                     
3往來無白丁                           
4青山郭外斜                     
5無限河山淚                           
6海內存知己                                       
7沉舟側畔千帆過                        
8長風破浪會有時
9夜闌臥聽風吹雨                        
10江山代有才人出         
11無可奈何花落去                       
12醉翁之意不在酒                                    
13柳暗花明又一村                       
14門前流水尚能西                                    
15為有源頭活水來                       
16草色遙看近卻無
17舉杯銷愁愁更愁                       
18枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家
19會挽雕弓如滿月                       
20受任于敗軍之際 奉命于危難之間
21窈窕淑女,君子好逑                  
22生于憂患
23句一:寂寞梧桐深院鎖清秋             句二:剪不斷,理還亂
24有朋自遠方來,不亦樂乎               
25興,百姓苦;亡,百姓苦
26夜泊秦淮近酒家 亂花漸欲迷人眼       弓如霹靂弦驚    晴空一鶴排云上
27落紅不是無情物,化作春泥更護花。     
28學而不思則罔,思而不學則殆。
29大漠孤煙直,長河落日圓               
30朔氣傳金柝,寒光照鐵衣
31忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。     
32不以物喜,不以己悲
33游魚細石,直視無礙                  
34抽刀斷水水更流 舉杯銷愁愁更愁
35舍身而取義
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名著專題題

1、《西游記》里,在護送唐僧去西天取經路上,師徒四人中,機智靈活、疾惡如仇的是
;憨態可掬、好耍小聰明的是
;忠誠老實、勤勤懇懇的是

    2、在作者筆下,取經一事給讀者的啟示在于:



    3、《格列佛游記》作者是
(國家)18世紀前期最優秀的諷刺作家和政論家
。 這部作品的主人公是格列佛,他游歷了



(國家)。

    4、“繩上跳舞”游戲的寓意:



    5、《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是
(國家)作家


    6、21世紀的今天,保爾精神對我們做人有什么意義?


    7、《湯姆·索亞歷險記》作者是
,他是19世紀
(國家)著名的批判現實主義作家。

    8、湯姆身上具有哪些可貴的品質?請寫出作品中你熟悉的兩個故事情節。
           品質:
           情節:


    9、寫出《水滸傳》中你認為精彩的兩個故事情節:



    10、《水滸傳》中你最喜歡的人物是誰?請寫出他的性格特征。
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荊棘間的百合 發表于 2011-12-8 09:06  詳情  回復

非常好,對復習很有幫助


成語運用題

1、指出下列句子中加點成語使用恰當的一項。(    )

    A一時間,漫天的大霧把什么都遮沒了,遠處的電線桿也躲得杳無音訊。

    B.這部輕喜劇逗得大家哈哈大笑,人們所有的煩惱都渙然冰釋了。

    C.參加保險雖不能使人化險為夷,但卻能在災難不期而至時,使投保者得到一筆賠償,盡量減輕損失。

    D.王寶森之流貪污腐化,揮霍浪費國家財產,他的人格可說是不名一文。

    2、指出下列句子中加點成語使用恰當的一項。(    )

    A據報道,山東的幾個老鄉確實修過機器,也到過大亞灣核電站,但為首的那位老兄不是農民,而是地地道道的有幾十年工齡的工人,修的也不是什么洋人修不了的機器,而是人家根本不屑一顧的破爛玩意兒,所謂"震"住洋專家一說純屬無稽之談。

    B.讓國旗、軍旗和區旗邀游太空這一舉措的始作傭者,是兩位在五星紅旗下成長起來的青年人……

    C.這幾天,美國的一些國會議員和前政府官員還接連發表談話或給克林頓總統寫信,認為轟炸頂不了事,要干就干個痛快,派出地面部隊,推翻薩達姆,另立新政府。這就更與聯合國的有關決議本末倒置。

    D.作為全市讀書競賽活動的倡導者,中共邢臺市委副書記王三堂曾對一次社會調查疾惡如仇:相當一部分家庭買書。藏書數量較少, 讀書、用書的情況更是不容樂觀,業余時間打麻 將、泡酒館引發了不少不愉快的事情。

    3、指出下列句子中加點成語使用恰當的一項。(    )

    A報到那天,我在陌生的教室里與五十多位同學不期而遇。

    B有人說:"生活提高了,生產就會提高。"這真是舍本逐末的說法。

    C.他們個個生機勃勃,決心大干一場。

    D.這篇文章觀點十分新穎,見解十分深刻,的確不同凡響。

    4、指出下列句子中加點成語使用恰當的一項。(    )

    A敵人被打跑了,但戰士們知道,他們不會甘心,一定會重整旗鼓的。

    B.房租、郵費、電話費等,每個月都要近千元,若再開展活動,開支是左右為難了。

    C.我相信他說的話是真實的,為什么要懷疑別人、杞人憂天呢?

    D.對各種自然災害不能麻痹大意,必須未雨綢繆,防患于未然。

    5、指出下列句子中加點成語使用恰當的一項。(    )

    A.西方詩歌很難譯得形神兼備,理性上我一貫贊同忠實,然而伴隨忠實而來的板滯或晦澀又常使我意興闌珊。

    B.因為臨時有事,我未能去黃浦碼頭為他們送行,第一次也是恨一的一次對朋友失約,對此我一直耿耿于懷。

    C."神來"、"頓悟",不是自然的水到渠成,而是經過千錘百煉之后,必然會產生的瓜熟蒂落。

    D.他在選擇高考志愿的第一志愿學校時,既想報清華大學,又想報北京大學,總是見異思遷。

    6、指出下列句子中加點成語使用恰當的一項。(    )

    A《水滸傳》的故事流傳了幾百年,書中的許多段落已深入人心,婦孺皆知B.在紀念反法西斯戰爭勝利50周年之際,有識之土提醒人們要警惕新納粹勢力起死回生。

    C.要在學術上推波助瀾,并不是拋棄國學,國學的精粹不但不能丟,有些還應深入研究。

    D.扮演藺相如、伍子胥等人物的都是9至11歲的小演員,他們栩栩如生的演出展現了我國京劇藝術后繼有人的興旺景象。

    7、指出下列句子中加點成語使用恰當的一項。(    )

    A.斯韋思林杯終于回到了我們的懷抱!當普天彈冠相慶時,人們不由得不佩服蔡振華在用人上的眼光與膽量。

    B上海一個鋼廠廠長,偽裝清廉好些日子,直到被捕那天還在座談會上夸夸其談他反腐倡廉的經驗體會呢!

    C.石獅人愛讀書絕非有錢人的附庸風雅,而是在市場經濟的激烈競爭中謀生存、求發展的一種需要。

    D.不論什么時候,她都是如坐春風,自由自在地發表她的觀點。

    8、指出下列句子中加點成語使用恰當的一項。(    )

    A他們打得你死我活,好像有不共戴天之仇。

    B.人民組織起來和殺人放火、慘絕人寰的日寇英勇斗爭。

    C.他媽媽一進來,我們全寢室的人不謀而合地站了起來。

    D.聽到這消息,他覺得天在旋,地在轉,頭重腳輕,身子情不自禁地搖晃起來。

    9、指出下列句子中加點成語使用恰當的一項。(    )

    A足球比賽正在緊張地進行,在場的觀眾不時地為首當其沖的運動員喝彩,為落后者加油鼓勁。

    B孩子應該干、可以干的事情,要讓他們自己去干,父母不要評頭論足。

    C.宋老師針對班上學生學習成績良莠不齊的現狀,講課時注意因材施教,收到了理想的效果。

    D."執政黨的黨風問題,是有關黨的生死存亡的問題",這不是危言聳聽,而是及時地向全黨敲響了警鐘。

    10、指出下列句子中加點成語使用恰當的一項。(    )

    A一座座新建的樓房,一排排電視天線,短短三年,故鄉已經面目全非了。

    B.我軍識破敵人的神機妙算,提前趕到了滬定橋,把他們消滅在河對岸。

    C.看來,作者是懷著激動的心清,寫下這行云流水般的篇章的。

    D.保育院的孩子,一個個都是肥頭大耳,面紅耳赤,身體棒著哩!
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11、指出下列句子中加點成語使用恰當的一項。(    )

    A眼前的老人,古銅色的臉上布滿皺紋,一看就使人感到這是個飽經風霜的老人。

    B.據調查,目前中學生中"追星"現象已經蔚然成風。

    C.改革開放以來,農村的發展變化更加飛黃騰達,可以作為藝術反映的題材更加豐富多彩。

    D.在新居,我把你贈送的電子臺歷擺在了天天面面相覷的寫字臺上。

    12、指出下列句子中加點成語使用恰當的一項。(    )

    A于是我們開始看武俠小說,有時候上課也禁不住翻兩頁,長此以往,我們的成績都開始退步。

    B.金穗高粱成熟期參差不齊,多次分別收獲,很不方便。

    C.學校里教學秩序整頓以后,以前那種不正常的師生關系也應該改弦更張了。

    D.有些人對經濟建設上的浪費損失已經司空見慣,養成了一種麻木不仁的惡習。

    13、指出下列句子中加點成語使用恰當的一項。(    )

    A為進一步提高服務質量,賓館領導規定,所有工作人員,對待每一位賓客都要相敬如賓,實行微笑服務。

    B.人才交流市場上,那些口才好、成績好的大學生在自我推銷時能夠侃侃而談,具有較強的競爭力。

    C.政府要真正轉變職能,非要對現有的政府機構進行徹底的改頭換面不可。

    D.電視劇創作有一種傾向,《北京人在紐約》一炮打響,不久就有《上海人在東京》。《俄羅斯姑娘在哈爾濱》,卻每每給觀眾以狗尾續貂之感。

    14、指出下列句子中加點成語使用恰當的一項。(    )

    A我家這個孩子呀,基礎不太好,讀書又無動于衷,這樣的學習態度,怎能指望他的成績會提高呢?

    B.狗改不了吃屎,要叫這樣的人改邪歸正,那真是煞費苦心。

    C.老將軍回想起年輕的時候自己被地主老財通得走投無路,參加了紅軍,拿起武器跟敵人作斗爭的故事。

    D.下鄉前兩天,黨委又組織參加扶貧的干部認真學習了有關文件,使大家進一步明確政策,做到胸有成竹。

    15、指出下列句子中加點成語使用恰當的一項。(    )

    A帝國主義和一切反動派都是紙老虎,這個英明論斷是牢不可破的,是放之四海而首準的。

    B.他是我師傅的老鄰居。師傅有幾個孩子,誰幾歲了,誰的性格怎樣,他都洞若觀火。

    C.這是一篇動人心魄的文章,讀著讀著我似乎感到有一股洶涌澎湃的激情在胸中激蕩。

    D.今年,我終于考上了大學。就要離開故鄉時,班主任老師苦口婆心地囑咐我:"上了大學,更要努力學習。" 16、指出下列句子中加點成語使用恰當的一項。(    )

    A這些人對個人利益斤斤計較,而對廣大群眾的疾苦卻漫不經心。

    B.假使我們不修這么多水利工程,遇到這樣嚴重的水旱災害,其后果是不可思議的。

    C.作為課題負責人,他責無旁貸地走上了主席臺。

    D.這本拼湊起來的"名家'叫。說集中幾乎無精彩之作,只有一兩篇還算差強人意。

    17、指出下列句子中加點成語使用恰當的一項。(    )

    A水力資源與祖國的建設息息相關,因而十分寶貴。

    B.對于投機倒把分子,我們不能采取自由主義的態度,讓它隨波逐流。

    C.許多寄生植物葉片的形狀和寄生物大致相似,容易魚目混珠。

    D.在世界杯足球賽上,南美隊的高超技藝,歐洲隊的粗獷、勇猛,非洲隊的靈巧、迅速,無不表現得爐火純青。

    18、選出下列句子中成語運用恰當的一句(    )。

    A.無論學習哪一門知識,都不是一揮而就的,需要付出艱辛的努力。

    B.人們常常把貝克漢姆和羅納爾多相提并論,因為他倆都是世界級的球星。

    C.說起四季如春的昆明,只聽他夸夸其談,使得在場的人非常向往。

    D.一個初一的學生,竟能寫出如此漂亮的字,真叫人刮目相看。

    19、下列句中加點成語使用不恰當的一項是(      )

    A. 計算機是一種工具,盡管是高科技工具,但擁有它并不意味著一切工作都可以事倍功半,一蹴而就。

    B. 十九世紀俄國批判現實主義作家契訶夫的短篇小說《變色龍》,構思新穎,匠心獨運,值得一讀。

    C. 中國人民絕不允許任何形式的"臺獨"陰謀得逞;我們要聽其言,觀其行,對臺灣領導人將把兩岸關系引向何方拭目以待。

    D. 任何個人的成績和人民群眾的偉大創造比起來,都不過是滄海一粟。

    20、下列句子中加點的成語使用不正確的一項是(    )

    A.生活對于任何人都非易事,我們必須有相機行事的精神,最要緊的,還是我們自己要有信心。

    B.我們堅持獨立自主的和平外交政策,使社會主義中國的國際地位與國際影響與日俱增。

    C.西部地區自然資源豐富,發展前景廣闊,像你這樣的人才一旦到了那里,一定是大有作為的。

    D.長期以來所形成的"正確答案只有一個"這種思維模式,已根深蒂固地存在于人們頭腦中。
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成語運用題答案

1. C( A"杳無音訊"應改為"無影無蹤" B."渙然冰釋"指嫌隙誤會消除D."不名一文"應改為"一文不值")

    2.A(B"始作傭者"是貶義C."本末倒置"應改為"背道而馳"D."疾惡如仇"指痛恨壞人壞事像痛恨仇敵一樣,用在這里不恰當)

    3.D(A"不期而遇"指沒有約定而意外地相遇B."舍本逐末"改為"本末倒置"C."生機勃勃"指物,應改為"生氣勃勃")

    4.D(A"重整旗鼓"是褒義詞,應改為"卷土重來"B"左右為難" 指人不指事C."把人憂天"應改為"庸人自擾")

    5.A(B"耿耿于懷"應改為"悔恨不已"C."瓜熟蒂落"改為"柳暗花明"D."見異思遷"應改為"左右不定")

    6.A(B."起死回生"用于形容醫術高超或比喻手段高超,這里應用"死灰復燃"C"推波助瀾"是貶義詞D."栩栩如生"是形容文學、藝術作品表現非常逼真,好像話的一樣)7.C(A"彈冠相慶"多含貶義B."夸夸其談"改為"高談闊論"D."如坐春風"應改為"滿面春風")

    8.A(B."慘絕人寰"改為"慘無人道"C."不謀而合"改為"不約而同"D."情不自禁"改為"不由自主")

    9.D(A"首當其沖"指最先受到攻擊或遭遇災難,用在這里不合適B."評頭論足"應改為"越沮代危"C."良奏不齊"改為"參差不齊")

    10.C(A"面目全非"是貶義詞,應改為"面目一新"B."神機妙算"是褒義詞D."肥頭大耳"是貶義詞,"面紅耳赤"指因急躁、害羞臉上發紅的樣子,此處與語境不合)

    11.A(B."蔚然成風"是褒義詞C."飛黃騰達"指官職地位上升得很快D."面面相覷"用于人與人之間)

    12 D(A"長此以往"不能追述過去的事情B."參差不齊"指長短、高低、大小不齊C."改弦更張"比喻改革制度或變更方法,不能形容人的關系)

    13.B(A"相敬如賓"只用于夫妻之間C"改頭換面"比喻只換形式不變內容D."狗尾續貂"比喻拿不好的東西接到好的東西后面,顯得好壞不相稱14.C A."無動于衷"改為".心不在焉"B."煞費苦心"改為"枉費。心機"D."胸有成竹"改為".心中有數")

    15.C(A"牢不可破"改為"無懈可擊". B."洞若觀火"改為"一清二楚"D."苦口婆心"指反復勸說,應改為"語重。心長")

    16. D(A"漫不經心"改為"漠不關心"B"不可思議"改為"不堪設想"C."責無旁貸"改為"毫不猶豫")

    17 A(B."隨波逐流"改為"放任自流"C."魚目混珠"改為"混為一談"D."爐火純青"改為"淋漓盡致")

    18.B 19. A 20、A
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名著專題題

1、《西游記》里,在護送唐僧去西天取經路上,師徒四人中,機智靈活、疾惡如仇的是
;憨態可掬、好耍小聰明的是
;忠誠老實、勤勤懇懇的是

    2、在作者筆下,取經一事給讀者的啟示在于:



    3、《格列佛游記》作者是
(國家)18世紀前期最優秀的諷刺作家和政論家
。 這部作品的主人公是格列佛,他游歷了



(國家)。

    4、“繩上跳舞”游戲的寓意:



    5、《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是
(國家)作家


    6、21世紀的今天,保爾精神對我們做人有什么意義?


    7、《湯姆·索亞歷險記》作者是
,他是19世紀
(國家)著名的批判現實主義作家。

    8、湯姆身上具有哪些可貴的品質?請寫出作品中你熟悉的兩個故事情節。
           品質:
           情節:


    9、寫出《水滸傳》中你認為精彩的兩個故事情節:



    10、《水滸傳》中你最喜歡的人物是誰?請寫出他的性格特征。
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11、《朝花夕拾》是     1926年所作的         (體裁),初中階段我們學過的篇目有                    、                       、                             。

    12、在《朝花夕拾》10篇文章中,你認為哪一篇寫得最好?理由是什么?                                                           

    13、我們已學習了專題《狼》,請你寫出有關狼的諺語、成語各兩個。
            諺語:                                                                        
            成語:                                                                        

     14、默寫出含有“荷”的古詩句兩句。
                                                                              
                                                                              

    15、請寫出有關長城的詩句、諺語各兩句。   
詩句:                                                                        
諺語:                                                                        

    16、文字游戲:

    (1)“有座房子不尋常,建在一條小溪旁。門外下著傾盆雨,門內藏著一太陽。”
              打一字      

    (2)“外面會說話,里面飄雪花;里外合起來,大家愛看它。”
             打一字        
    (3)“加水就在山東,添草生在土中。要走始終不遠,有點狠批一通。”打一字         

17、從“財、貨、貸、貴、賤、贏”等字的字形中,你能發現什么規律?
                                                                              

18、寫出課內、課外有關鳥的詩句各兩句。
課內:                                                                        
課外:                                                                        

19、寫出帶“葉”的成語(兩個)。
                                                                              

20、你還知道哪些描寫落葉的名句,試寫出其中的兩句。
                                                                                

21、說出兩句與氣象物候相關的俗語或諺語。
                                                                              

22、下列廣告曲意使用成語,請改正。
  A牌襯衫——開門見衫:                     
  B 牌洗衣機——愛不濕手:                    
  C 牌胃藥——無胃不至:                     
  D牌蚊香——默默無蚊:                     
  E 牌西服——衣衣不舍:                     
    F 牌止咳藥——咳不容緩:                    

23、“爭當最佳廣告設計師”——進行廣告語創作。請為家鄉寶應作一則宣傳地方特色的廣告用語。
                                                                             

24、“萬事俱備,只欠東風”本為《三國演義》一書中的故事,后來演變為一個成語,比喻                        。請寫出該書中另外一些故事的名稱(寫兩個)               ,              。

25、有人說,語文是一本永遠讀不完的微型百科全書;有人說,語文是一個折射人生的多彩的世界。你也用一段類似格言警句的話,形象地概括出你心中的語文是什么。
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