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本帖最后由 cherry_chan 于 2018-2-9 09:10 編輯

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《百花兒童思維訓練365天》,一共12冊,每一冊都包含六大主題,分別是自然測量,空間認識,數學邏輯,圖形,語言邏輯,其他(推理記憶常識等),分為入門級、基礎級、提高級和完結級。

《百花兒童思維訓練365》主要針對4-7歲的孩子,但是學習是個循序漸進的過程,并非其中所有的知識點都需要孩子在4歲以后才能完成,在孩子兩歲以后就具有一定理解能力了,也就可以按照孩子的心智發展,引入各知識點的學習了。
比如對于2-3歲的孩子,可以在親子閱讀的過程中,引導孩子觀察認識空間、時間、大小、圖形,可以有針對性地選擇合適的數學繪本等。


自然測量----主要是比較大小,可以通過繪本讓孩子理解大小的概念,后續可以通過畫圖來讓還是理解多個物體間的大小排序,當然這也可以與數數的學習相融合。

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空間認識----主要是明白上下,左右以及位置的概念。這個其實平時學習的場合會更多一些,搭積木,貼貼紙的過程都可以完成空間認識的過程。
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數學邏輯----孩子數數先從模仿數數動作開始,而當數的物體數量變多時,最關鍵的是引導孩子掌握數數的規則,橫著一排排數,豎著一列列數,抑或數一個做一個記號,都是可行的方法之一,每個孩子都可以探尋適合自己的方法。另一個知識點是五之內的加法,路邊的樹,平時玩的小球,甚至逛公園時看到的小朋友,都可以成為學習加法的道具。
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分類----對于分類,需要父母在孩子接觸到各種事物時,都有耐心的和孩子分享事物的名稱以及類別,有些知識可能對于我們來說是理所當然的。而對于孩子來說卻是完全不了解的新天地。在認識事物多了以后,也可以讓孩子回想其它相同類別的事物,形成分類的概念。


圖形----各種玩具都有認識圓,三角形和正方形的功能,而認識圖形和能夠畫出圖形還是不同的,一歲半以后就可以讓孩子開始亂畫亂涂了,鍛煉手臂力量,慢慢學習畫出各個形狀。
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語言邏輯----能夠說出各種日常的動作,并在日常的動作前加上主語,表達出完整的意思。
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推理----這一階段有以下幾種主要規律:擺放重復,一般是3個或者4個為一組重復擺放、位置的轉動、位置的平動等。

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記憶----記憶的能力對于孩子的學習至關重要,推薦平時可以通過記憶棋等早教玩具,寓教于樂,也可以引導孩子使用聯想等方法進行記憶。后續分享會就記憶能力的培養單獨進行探討。
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常識----要求孩子知識面廣,植物的季節,海里生活的動物,吹風的方向等。這些知識恐怕有些我們大人都不一定知道,但其實這些知識都藏在我們平時的生活中,需要父母多陪同孩子到處走走看看問問找找,一起思考,一起探尋。
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逍遙兔子哥哥 發表于 2018-2-7 18:06
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開心問問你好 發表于 2018-4-30 17:56
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qianweizb 發表于 2018-5-16 17:23
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小筱雨天 發表于 2018-5-29 13:20
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momomm2015 發表于 2018-6-1 16:10
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poemcloud 發表于 2018-7-6 10:31
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mocarina 發表于 2018-7-7 21:43
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