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  工人日報3月30日報道,中考在即,初三畢業班的孩子們在密集的周測、月考、摸底考試中摸爬滾打,拼盡力氣在最后關頭沖刺。家長們則不遺余力地奔波在各種講座中,不少人糾結的焦點在于上普高還是國際班,“出不出國?什么時候出?”這些原本進了大學才需要琢磨的問題正步步下移。

  市場和家長的青睞,使得如今的高中國際班可以用火爆來形容。國際班到底是個什么樣的存在?不斷升溫的背后,又折射出怎樣的教育現實?



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  上不上國際班,考驗家庭經濟實力

  在北京舉辦的一場國際學校展中,面對家長們的“一頭熱”,有專家告誡:“建議家長出國不要跟風,要對孩子做好綜合評估。一些比較有獨立思想的學生可能更適合西方教育,但絕大多數學生可能還是更加適合國內的教育。”

  什么樣的學生適合國際課程?首先,要有明確的方向,要把人生的大目標規劃好,而不僅僅以出國為目的;其次,國際課程是全英文教學,有的學生英語水平比較差,那就會經歷一段艱難的適應期;第三,要有足夠的心理準備,學生的自主性要強。國際課程并不輕松,除了日常學習,還有各種標化考試、活動策劃。除此之外,還必須考慮家庭的經濟實力。

  記者調查發現,不管是什么方向的公立校國際班,一年學費都是近10萬元,國際學校20萬元到30萬元居多。國內的費用尚且可以承擔,國外的費用就不是普通工薪階層承受得起了。在美國讀大學,每年僅學費就是5萬美元左右,也就是30萬~40萬元人民幣,這還不包括生活費用。

  因此,無論是國際班還是普高,只要是適合孩子的學校,都能讓孩子享受到適合他們的教育。正如一位家長所言:“不同教學模式其好與不好都是相對的,出國不代表一定好,不出國也不代表一定差。我更傾向于培養孩子一顆努力向上的心和樂于付出奉獻的責任感。”
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  曾經的“下下策”,如今的“上上簽”

  張林陽3年前從澳大利亞墨爾本大學畢業回國:“當初學習不好,中考考了380多分,上不了重點高中,家人就為我設計了一條‘曲線救國’的道路。”中考結束后,拿著不理想的分數,幾經商議,父母最后決定花錢讓他上了當地一所重點高中的國際班,“當時上國際班的都是分數不太高,又不想去普通中學的。說實話是不得已之選,下下策”。

  然而,隨著教育理念的逐步更新,國際班不再是考不上好高中的無奈之舉。

  數據顯示,2009年北京僅有6所公立高中開設了國際班,到2013年就已增加到了22所。招生人數也不斷增加,2009年北京所有公立高中國際班的計劃招生人數僅為440人,而2017年,招生人數已經達到了2000多人。

  除了招生人數的飆升,國際班錄取分數也屢創新高。從北京來看,2014年起,北京四中國際班分數線開始反超中招錄取線,2015年,半數以上的國際班分數線高于本校中招線,由于開設國際班的都是頂尖重點高中,這個分數線堪稱“學霸”級別。

  由于不受戶口所限,北京頂級的民辦國際學校高中更是“一位難求”,不少家長為了幫孩子上這些好的國際高中,從小學就開始搶學位,甚至會先讀一所其他的國際學校等學位,再通過插班考試轉學入讀。

  國際班到底是什么?與出國預科不同,國際班是學歷教育,有些國際班會有國內和國際高中畢業雙文憑。其完全按照外國高中的課程模式設置,會區分英、美、澳、加等不同目標國,開設相應的AL、AP以及IB課程。

  據介紹,公立學校有條件開設國際班的,一般是當地重點學校,依托于完善的國內教育體系,學校的硬軟件設置比較齊全,將國外的課程引入國內,招聘優秀的外教和國內教學團隊,老師和學生受國內學校的統一管理,安全規范,學校環境也較好。

  這些每屆招收人數有限的國際班為何逐漸成為中考高分學生的首選?

  就讀于北京一所重點高中國際班的劉如光告訴記者:“去國外上大學是我的夢想,而上國際班是目前來看最快捷穩妥的方式。”在劉如光的眼中,國際班既圓了她的美國大學夢,又讓她避開了“千軍萬馬過獨木橋”的國內高考,是一個上佳之選。

  而對更多的父母來說,他們的考量更成熟功利:如果孩子成績在國內高考中難以考取頂級高校,在公立校的國際班,考取世界排名前100,甚至更牛的大學,勝算很大。然而高中階段把孩子送出國,生活學習都難以放心,權衡之下,國際班這個曾經的“下下策”正變為“上上簽”。
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  曾經的“下下策”,如今的“上上簽”

  張林陽3年前從澳大利亞墨爾本大學畢業回國:“當初學習不好,中考考了380多分,上不了重點高中,家人就為我設計了一條‘曲線救國’的道路。”中考結束后,拿著不理想的分數,幾經商議,父母最后決定花錢讓他上了當地一所重點高中的國際班,“當時上國際班的都是分數不太高,又不想去普通中學的。說實話是不得已之選,下下策”。

  然而,隨著教育理念的逐步更新,國際班不再是考不上好高中的無奈之舉。

  數據顯示,2009年北京僅有6所公立高中開設了國際班,到2013年就已增加到了22所。招生人數也不斷增加,2009年北京所有公立高中國際班的計劃招生人數僅為440人,而2017年,招生人數已經達到了2000多人。

  除了招生人數的飆升,國際班錄取分數也屢創新高。從北京來看,2014年起,北京四中國際班分數線開始反超中招錄取線,2015年,半數以上的國際班分數線高于本校中招線,由于開設國際班的都是頂尖重點高中,這個分數線堪稱“學霸”級別。

  由于不受戶口所限,北京頂級的民辦國際學校高中更是“一位難求”,不少家長為了幫孩子上這些好的國際高中,從小學就開始搶學位,甚至會先讀一所其他的國際學校等學位,再通過插班考試轉學入讀。

  國際班到底是什么?與出國預科不同,國際班是學歷教育,有些國際班會有國內和國際高中畢業雙文憑。其完全按照外國高中的課程模式設置,會區分英、美、澳、加等不同目標國,開設相應的AL、AP以及IB課程。

  據介紹,公立學校有條件開設國際班的,一般是當地重點學校,依托于完善的國內教育體系,學校的硬軟件設置比較齊全,將國外的課程引入國內,招聘優秀的外教和國內教學團隊,老師和學生受國內學校的統一管理,安全規范,學校環境也較好。

  這些每屆招收人數有限的國際班為何逐漸成為中考高分學生的首選?

  就讀于北京一所重點高中國際班的劉如光告訴記者:“去國外上大學是我的夢想,而上國際班是目前來看最快捷穩妥的方式。”在劉如光的眼中,國際班既圓了她的美國大學夢,又讓她避開了“千軍萬馬過獨木橋”的國內高考,是一個上佳之選。

  而對更多的父母來說,他們的考量更成熟功利:如果孩子成績在國內高考中難以考取頂級高校,在公立校的國際班,考取世界排名前100,甚至更牛的大學,勝算很大。然而高中階段把孩子送出國,生活學習都難以放心,權衡之下,國際班這個曾經的“下下策”正變為“上上簽”。
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