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孩子收到了情書家長該怎么辦?想必很多家長在看到這個問題的時候都會皺眉:孩子是不是早戀了?我該如何跟孩子談談這件事?不妨一起來看看下面這位媽媽的做法,看看她是如何將問題圓滿解決的↓↓


01

周末幫兒子洗衣服,像往常一樣,先清理了一下他的口袋。這一清理,就清理出了一個大驚喜。我從他口袋里摸出一張紙條,沒多想我就打開看了。


紙條上寫著:陳熙,我喜歡你。


天啊,這是別人給我兒子寫的情書?有人喜歡我兒子?


我的感覺竟然不是生氣而是有點驚喜。我的小少年已經到了有人喜歡的年紀,時間過得還真快。想想我的兒子陳熙,現在讀初二,個頭在他們班級里不算矮,長得也還可以,還繼承了老公的那一對小虎牙,笑起來很可愛,有點像現在的當紅鮮肉劉昊然。


作為一個母親,自我驕傲之后,我開始考慮要怎么處理這個問題,是當做不知道這件事還是和孩子聊聊這件事,我一時還拿不定主意。不和孩子聊這件事,我又擔心孩子自己萬一處理不好,影響到學習了該怎么辦?再加上他們這個年紀又是青春期,本來就對異性充滿好奇,再出點事怎么辦?


想了又想,我還是決定和兒子聊聊這個問題。


兒子從外面玩回來,坐在桌子前面玩著最近新買的魔方。我過去坐在他身邊,裝作是閑聊的樣子,問他;“陳熙,你覺得你們班哪個女生最漂亮啊?”


兒子停下擺弄魔方,奇怪的看了我一眼,然后說“好像都差不多吧,媽,你問我這個問題干嘛?”


我也不想跟他繼續東拉西扯了,直接就把那張小紙條拿出來,兒子看到了,臉上的表情頓時有點緊張起來。


我問他“這是怎么回事?”兒子的臉一下就紅了,吭哧半天都說不出來話。我看他不說話,就只能繼續引導下去:


“我兒子看來是很優秀,都有小女生喜歡了,媽媽感到很驕傲呀。”


“媽媽,你別說了,我和她沒什么的。就是周五大掃除完,她和我一起打掃外面的時候,塞給我的紙條。”兒子很不自在地解釋著。


“她是你們班的誰呀?”我又好奇地問兒子。


兒子看我這一副認真的樣子,很老實地交代了。“她是我們班的語文課代表,字寫得好,語文成績好,作文還經常被當做范文朗讀,英語學得也好。”


我一聽,心里想著:小姑娘還是很優秀的,不是那種不學好的小女生,這讓我放心不少。


兒子又繼續跟我解釋“媽媽,我們兩沒啥的,我一直把她當朋友相處的,她那天塞給我這個小紙條,我還沒有想好怎么處理,你說我該怎么和她說呀。”


對于兒子這么信任我,還問我該如何處理這個問題,我內心很欣慰。



02

放心歸放心,我還是決定抓住這個機會,和兒子聊聊“愛情”這件事。


我問“那你喜歡這個女生嗎?”


兒子:“我也不知道,但是我和她關系挺好的。”


我又問:“你覺得這個女生為什么喜歡你”


兒子:“我也不知道,因為我長得帥?學習成績好吧。”


我:“你長得可不帥,你看看張子軒,他長得才是帥。你成績好,也不是年紀第一啊。”


兒子:“那她為什么喜歡我,我也不知道。”


我:“兒子,媽媽覺得這種喜歡就是一種青春期的好感。你可要注意分寸,不要因為一時的沖動,而對自己和那個女生造成不好的影響。”


兒子:“媽媽,那我該怎么處理這個問題,我應該怎么回復她?”


我:“你可以告訴她,她在你心里和別的朋友同學是一樣的。然后告訴她,你們現在年紀還小,不適合談這個問題,應該把主要心思放在學習上。”


兒子聽了我的話,猶猶豫豫地又問了我“媽媽,那什么時候可以談這個事情?我們班其實是有幾對在一起的同學。”


聽了兒子這話,我既吃驚又無奈,想著:現在的小孩怎么這么早熟,這才多大呀?


我問兒子:“你羨慕你們班那幾對在一起的同學嗎?”


兒子說:“不羨慕,就是覺得有點酷。”


我繼續問:“他們在一起都干嘛啊?”


兒子:“不干嘛,就是會一起吃飯,一起走路,一起上課。”


我:“普通同學不也是會這樣嗎?這有在一起的必要嗎?”


兒子:“我也不懂,但是應該是不一樣的。我看他們挺開心的。”


我:“兒子,那媽媽來給你講講什么是愛情吧”


兒子聽了后,興奮地點了點頭。



03

其實在我讀書的時候,班里也有一對一對的小情侶,也是經常在一起吃飯、讀書、回家。只不過那個時候,大家年紀都小,心性也沒有定下來,都不夠成熟,所以當時的那些小情侶沒有一對最后成了的。于是我決定拿那些老同學們的事例,來教育下兒子。


我告訴兒子:“你們班那些現在在一起的同學,都是因為對愛情充滿好奇,所以才想去嘗試一下,你問他們為什么喜歡那個人,我想他們應該沒有一個人能答上來,他們也許會說,因為他漂亮啊,他學習好啊,他有意思啊。


但是,兒子那都不是愛情,什么是愛情,媽媽現在也不會告訴你,那要等著你長大后自己去感受。在你們這個年紀談這個問題有點早了,以前媽媽讀書的時候,班里也有這樣的同學,但是他們最后都沒有結婚,反而還因為談戀愛而耽誤了學習,有幾個同學都沒考上高中。


不過最后也有成了的一對,就是你胡阿姨和戴叔叔,他們是在高三畢業后,才在一起的,直到結婚。”


兒子聽了之后說“媽媽,你放心吧,我不會為了這件事耽誤學習,星期一我就和她說清楚。”


我又擔心兒子是表面答應我,想想既然已經聊到這個問題了,就索性聊開吧。


我又對他說:“兒子,媽媽還是希望你在學生時代能談一段青澀的戀愛,無論結果如何,都是一件美好的事情。但是你現在太小了,媽媽希望你上了大學之后再開始談戀愛。那個時候的你,思想會更成熟,會更有擔當,那個時候的你遇到的才是愛情,而不是因為青春期懵懂產生的錯覺。到時候,你可以大大方方把她帶到媽媽面前,媽媽也會像喜歡你一樣喜歡她。”


兒子害羞地點點頭。


我不知道兒子最后會怎么告訴那個女孩子,但是我知道他不會像他的那些同學一樣,再覺得談戀愛是一件很“酷”的事情而去嘗試,他會對愛情有一份美好憧憬,也會愿意和我聊這件事情。


現在的孩子接觸的事情比我們那個時代多,早戀也成了一件很常見的事情,家長們的處理方法就變得很重要。如果只是粗暴地把孩子罵一頓或者打一頓,也許只會激發他的叛逆性,逆著你來。


所以當家長的,不如幫助孩子把他心里對異性的好奇解開,跟他聊聊早戀的壞處,告訴他現在遇到的不是愛情,現在他們說的愛情將來很難有結果,不如把這個精力放在學習上。


現在這個時代的孩子,條件比我們優越那么多,思想也比我們那個年紀復雜得多,教育他們更重要的是要學會和他們溝通,不要用粗暴的方式解決問題,多站在他們的角度解決問題,和你的孩子成為朋友,讓他信任你,愿意把他的秘密告訴你,這才是一個合格的家長。



小編非常佩服文中這位媽媽的做法。有專家曾指出,現在的孩子在對愛情的認知方面越來越“早熟”。


“我什么時候結婚?”


“我能和爸爸(媽媽)結婚嗎?”


諸如這樣的問題,不時會從孩子們的嘴里蹦出來,家長一方面會覺得孩子天真可愛,一方面大概也會思索:我們該怎樣和孩子談論愛情?



受著中國傳統教育的影響,許多父母并不知道應該如何對孩子解釋愛情,所以干脆選擇回避。甚至,一些父母干脆對孩子說“小小年紀懂什么愛情”“以學習為重,不要瞎想。”


但回避和否定真的能夠解決問題嗎?


其實,對于孩子們來講,與其一味回避和排斥,不如耐心地引導他們去接觸“愛情”這件事。



正視,而不是逃避

孩子對愛情問題感興趣是很正常的。通過動畫片、廣告的渲染,父母、親戚的戀愛、婚姻生活等,讓孩子接收到各種關于愛情的信息。


但是對于這些信息,孩子們并不能完全理解和整合,所以面對孩子的好奇和困惑,父母應該以坦然心態視之。



尊重,而不要譏諷

青春期難免對愛情感到好奇,但如果父母一味諷刺和否定,恐怕會讓孩子很受傷,覺得受了羞辱,因為在他們的認知和感受里,他所經歷的感情都真實而有價值的,如果他視為珍寶的情感卻被父母貶得一文不值,那么,對他來說,就等同于自己也被貶抑了。


父母更不能在親戚朋友面前嘲諷他,青少年最愛面子,也最恨父母讓他在大庭廣眾之前丟臉,你如果讓他丟了臉,他會想辦法也讓你丟臉的,比如,故意和你對著干或破罐破摔,他以他失敗的成長作代價來反擊你。



引導,正確對待現實

人生不比歌謠。


現實中的愛情并不如動畫、電視劇里那般,這點我們都知道。但是對于孩子來講,愛情或許就是英雄救美,或許就是拉拉小手,或許足以讓人付出一切。


這些都是孩子們在影視劇、動畫熏陶下所獲取的信息。


愛情是生活很重要的一部分,但并不是全部,愛情有其復雜性。如果不給孩子們好的引導,在直面現實時,很多孩子會受不了打擊因而做出傻事。好的引導,應該滲透于生活,針對于不同年齡段的孩子,也應該進行不同的啟迪。

來源:首都教育

多大的事啊!我兒子小學就開始收情書,也沒什么緊張的。小孩子把情書就扔在書桌上,我還開他玩笑。越是不緊張他越不當回事。都是家長自己看嚴重了

來自: iPhone客戶端
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