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案例分析||高端寄宿案例:如何打動寄宿TOP30招生官  


學生情況

姓名
Jessica
學校
美高
年級
9申10年級
GPA
90/100
TOEFL
101
SSAT
90%
客戶優勢
· 美高背景
· 學術表現好
· 獨立,有主見
客戶劣勢
· 面試表現一般,人物形象不夠立體
· 活動少且沒有持續性,不夠深入
· 托福分數偏低

錄取學校
St. George’s School寄宿TOP30,位于羅德島
George School,寄宿TOP50,位于賓州
Friends’ Central School,賓州TOP10名校,對應寄宿TOP30

啄木鳥策劃及點評
  入讀學校:
  Friends’ Central School
  位于賓州費城,教育資源豐富
  Niche排名賓州私立高中第8,對應寄宿TOP30牛校
  近5年入讀賓大的學生有42名(將近10%,錄取的數量更多,每年畢業生100名左右)
  前30入讀率超50%

申請過程

  Jessica的媽媽找到我們已經是國慶之后了,當時學生已經有托福92和SSAT90%的分數,訴求是申請頂尖高中,并且由于還在在美高,學習壓力大,不打算再刷分了。針對學生這種情況,我們先是按照時間線,做了從10月到來年3月的任務安排,由于時間緊,且學生人不在國內,我們把工作的重心放在了面試培訓,文書寫作和學校聯系上。同時,也挖掘學生的在校資源,讓她繼續參加學校辯論隊,組建中華文化社團,且推薦了幾個編程學習網站,以便在申請中可以更好的突出學生亮點。

  由于有過一次美高申請經驗,學生對于面試和文書并不陌生,這有好處,也有壞處。好處是不需要從零開始啟發,壞處是學生已經形成了很多程式化的思路,比如,最喜歡的科目要是科學或者數學,興趣愛好一定是琴棋書畫等等。但Jessica本身的情況并不是這樣,她在學術上表現很均衡,并沒有明顯的偏好,反而是在美國的藝術課給她很多新意和驚喜,自己在自學的編程也非常有意思。

      我們花了很多時間去了解學生在校生活和住家生活的一點一滴,準備有她自己特色的面試問答和文書。這個過程很漫長,也很艱難,也正是在這個過程中,Jessica更加的了解自己,也更加自信,面試表現自如成熟了許多。我記得在Friends’Central面試的時候,老師問她最近在讀什么書,針對這個常見的問題,我們已經準備了3本書:一本最喜歡的,一本正在看的,一本英文的。

      但她并沒有用我們提前準備的回答,而是根據實際情況,和老師聊開了她正在讀的一本歷史類書籍,在跟進郵件中,老師也提到了對這次談話印象非常深刻。最終Jessica憑借自己獨立,成熟,積極面對挑戰的性格特點,收獲了3個頂尖美高的錄取。

      最終,Jessica一家選擇了位于費城的Friends’ Central,這所學校的賓大錄取率非常高,Jessica自己的夢校就是賓大,希望她3年之后可以夢想成真!

十三年專注美國留學,美國留學專業解決方案。 咨詢微信:zmnedu007

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