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上課越久
越發現班里的孩子差距真的很大
班里都是小學一年級的小朋友,有的孩子做題很快,不需要讀題。但有的小朋友,不僅讀題慢,而且識字很少,經常因為不認字就停筆等在那。
家長們也是很著急,經常問我孩子識字少怎么辦。今天從根源談談這個問題,孩子之所以認字少,識字慢,說到底是沒有培養孩子讀書的興趣和習慣。

其實孩子都會有一個閱讀敏感期,一般不超過6歲,過了這個時期,孩子對閱讀的熱情就很難再提上來,所以6歲前也稱為兒童閱讀的黃金期。

重點來了,如何培養孩子的閱讀興趣,讓孩子養成讀書的好習慣呢?

01
你自己要愛讀書
心智各方面還未成熟的幼兒就像一只小猴子,擅長也喜歡模仿。他們會有意或無意地模仿大人的一言一行。

想想寶寶會說的第一個詞為什么不是爸爸就是媽媽?那是因為我們希望他一開始就學會喊自己,會不停在他的面前說這個詞,讓他們進行模仿。

所以,你想要孩子養成讀書的興趣習慣,自己得先愛上讀書。可能有爸爸媽媽要頭疼了,按照閱讀敏感期是6歲來算的話,我都不知道過了多少年,怎么愛上?

那簡單點,假裝愛上。
在家的閑暇時間,大部分孩子能看到你的時候,請關掉電視、電腦、手機,手里拿一本書,桌上放一本書。

但桌上放的書,要根據孩子的年齡段來選擇。如果是才一兩歲的寶寶,最好在網上購買用布做的書,或者是硬紙板書。這個年齡,孩子正是愛撕東西的時候。書籍內容應該以顏色鮮艷的為主。


02
陪孩子讀書
孩子還小的時候,推薦家長給孩子讀書,最好是把孩子攬在懷里。這樣不僅能增進親子感情,也更加容易讓孩子愛上閱讀。

在這里介紹一部教育經典,美國崔利斯的《朗讀手冊》。書中有豐富、具體,可信的案例,從閱讀指導中可能出現的問題出發,詳細地說明了朗讀的作用、方法和注意事項,還有關于家庭、學校圖書館的建設,如何處理迷戀上網和看電視的問題等等。

等孩子長大了,識字多了,簡單閱讀沒問題的時候,可以直接放手讓他自己讀書。你只需要在旁邊讀自己的書就可以了。


03
創造良好的閱讀環境
給孩子提供一個光線充足、環境優美、寬敞明亮、安靜、有文化氛圍的活動空間。看到這么多的形容詞,是不是有點懵。

那些形容詞都能做到的話,當然很好。沒辦法做到的也沒事,最重要的是家里放置的書柜、書架等高度要合適,書籍的擺放要方便幼兒隨意取放。
建議把繪本擺放在家里的各個角落,無處不在,所有的墻角,都是閱讀角。孩子可以隨心所欲讀自己想讀的書,可以隨時點出喜歡的繪本讓你講。

孩子的臥室一定要有個繪本書架,而繪本擺放也是有講究的。《朗讀手冊》中提到繪本封面朝外,能顯著增加孩子的閱讀興趣,孩子選擇的讀物90%都是封面朝外陳列的。所以擺放繪本的時候,一定要記住把繪本的封面朝外。


04
多帶孩子去圖書館
如果剛剛第三點提到的良好的閱讀環境,家里沒辦法實現的話,我們可以選擇到圖書館,圖書館的環境當然是最適合讀書的。

在圖書館,孩子可以根據自己的興趣自由選擇讀物,更加容易培養孩子的閱讀興趣。離開的時候,可以讓孩子選擇一本書買回家。看完了再買,這樣還可以讓孩子學會取舍。

建議在孩子養成安靜讀書習慣之后,再帶孩子去圖書館。不然孩子可能會不太適應圖書館的安靜,不一會哭鬧起來,不僅孩子沒讀成書,還打擾到別人讀書。


總結
如果真的希望孩子養成讀書的習慣,我們大人的榜樣作用非常重要。我身邊很多愛讀書的朋友都是受到父母的影響,而他們看待事物的角度往往也更加犀利。

無論你之前愛不愛書,只要你希望孩子愛上,就趕緊拿起一本書來吧。

養育一個孩子的過程,也是一個自我完善的過程。優秀的父母在希望孩子優秀的同時,自己也在不斷進步。



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