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“我希望我的孩子可以成為像朗朗一樣成功的音樂家”

“我希望我的孩子可以成為像楊麗萍一樣靈動的舞蹈家”

“我傾注了所有的時間、精力和金錢在孩子身上,可孩子總讓我失望”...

孩子成長的道路,我們一直都很努力,我們一直用自己覺得對的方式在培養孩子….可是我們真的了解孩子么?


什么是天賦?


  偉大的科學家愛因斯坦曾經說過:“孩子生下來就是天才,但往往在他們求知的歲月中,錯誤的教學方法扼殺了他們的天賦”,天賦是上天賜予的才能,每個孩子都是天才!

什么是兒童天賦基因?

美國遺傳學首席專家羅伯特.普洛明(Robert.Plomin)教授通過大量遺傳基因研究得出人們的成功32%-62%由天賦基因決定,其他才由環境和個人后天因素所決定。

天賦基因檢測是以單堿基多態性為主要檢測靶標,運用先進的質譜基因分析系統,通過對受檢者DNA樣本進行科學嚴謹的檢測,檢測與天賦相關的基因,科學評估孩子的天賦傾向,其準確率可達到99.97%。

兒童天賦優勢基因檢測是通過檢測分析兒童的多種智力潛能相關基因類型,根據當前世界權威學術期刊發表的基因科學成果,來預測評估兒童的智力發展潛能和行為發展傾向。家長規劃孩子的教育和培養方向上,提供有價值的參考。

為什么要檢測孩子的天賦基因?

檢測孩子的天賦基因類型,對改進兒童的教育效能有重要意義,因為適于天賦的培養才能趨于最優。

適于天賦潛能的教育方式才最有利于孩子的發展

在優勢天賦上,高目標、快進度、挑戰難點;早期、漸進、充分發展、形成優勢。在弱勢天賦上,中等目標、慢進度、掌握基礎。







專業權威的檢測機構
國家人類基因組北方研究中心是國家專業從事有關人類基因組研究和應用開發的新型科研機構。作為國家在人類基因組研究開發領域的重要基地,中心面向國際基因組學研究的科學前沿,面向我國生物醫藥發展的重大需求,積極參與人類基因組測序和基因識別的國際競爭與合作,開展有我國特色的醫學基因組學研究。中心還通過技術合作或轉讓等方式積極促進成果轉化,推進中國基因組產業和醫療衛生服務的發展。



真實故事


天賦基因決定孩子的潛能,后天的培訓、環境和自身努力決定了成就的高和低。孩子擁有高智商天賦,需正確培養;孩子某些天賦不如人意,可以有針對性的揚長避短。“因材施教“只為了孩子學有所長,有立足之本,實現自身價值!

蔣爸爸是一位學識淵博雜志社主編。自從有了小蔣蔣之后,制定了一系類的培養計劃。早期蔣爸爸發現小蔣蔣喜歡隨便涂涂抹抹、點點畫畫,同時,畫畫的時候還喜歡哼著不著調的曲調。

蔣爸爸覺得寶寶可能有繪畫和唱歌的天分,于是就給蔣蔣報了音樂、畫畫的興趣班。可是真正開始花精力、物力培養小蔣蔣時,小蔣蔣卻開始“叛逆”了。明明是跟著小蔣蔣的喜好來培養的,怎么會偏離軌道了呢?為了孩子的未來,決定給小蔣蔣做一次檢測。

經過取樣檢測一個月后,蔣爸爸拿到了小蔣蔣的檢測報告。結果顯示:小蔣蔣創造力、想象力、敏感性比較低,不太適合往音樂、美術方面發展。相反爆發力、耐力、協調性、體能指標很高,顯示具有極好的運動天賦。

于是,蔣爸爸轉變了培養方向,開始讓小蔣蔣學游泳和乒乓球。自此,小蔣蔣的“叛逆”不見了,學得也非常帶勁,說不定將來會成為一名優秀的運動員。

文章轉自網絡

經過取樣檢測一個月后,蔣爸爸拿到了小蔣蔣的檢測報告。
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蔣爸爸轉變了培養方向,開始讓小蔣蔣學游泳和乒乓球
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適于天賦潛能的教育方式才最有利于孩子的發展
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檢測孩子的天賦基因類型,對改進兒童的教育效能有重要意義,因為適于天賦的培養才能趨于最優。
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感謝分享,學習了
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說的十分有道理
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