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 孩子發呆,許多父母會認為是在浪費學習時間,其實——

  終于盼到了期末考試,教室里,歪歪在經受著“考”驗;校門口,等著接歪歪的歪歪爸已經嗅到了輕松味道。他興奮地跟精豆媽說:“還是‘考試’這兩個字的威力大,考前復習的時候,歪歪真聽話,乖乖待在自己的房間,即使沒事兒,也不淘氣,只是看著窗外的天空發呆……”歪歪爸的話還沒說完,精豆媽的不同意見已經竹筒倒豆子般從嘴里蹦出來了——

  精豆媽:發呆?歪歪有發呆的空怎么不多看會兒書?浪費時間不心痛嗎?如果精豆敢在我眼皮子底下“充滿詩意”地望著窗外的天空發呆,我不調教她才怪。

  歪歪爸(尷尬地笑著):我真沒想到這一層意思,歪歪只要不在家里“大鬧天宮”,我就已經謝天謝地了。

  精豆媽:做事情要一心一意,表面上看,歪歪是乖了,可他早就開小差了,心里正翻江倒海呢。要我說,歪歪肯定是心里藏著事。

  乖乖媽(不知道什么時候站在了一旁):“小小少年沒有煩惱……”這歌你們都聽過,非把歪歪整成“小大人”啊?你倆的意思我都聽明白了,我插句嘴,孩子發呆,盡管他本身并沒有意識到自己在干什么,但也處于一種學習狀態中。

  精豆媽:發呆也是學習?我看是逃避。

  乖乖媽:從教育學的角度講,學習分為“外顯性學習”和“內隱性學習”,前者就是學習功課、特長,后者則是一種無意識的學習,大腦也在儲存、整理、加工信息。

  歪歪爸:你是說,沒有必要大驚小怪?有道理,我小時候也愛發呆,尤其是在看書的時候。

  精豆媽(搖搖頭):俗話說“一寸光陰一寸金”,現在的孩子,真是每一寸光陰都得充分利用,正常功課不說,各種興趣班、特長班,加上吃飯睡覺,連玩的時間都沒有,哪有時間發呆?

  乖乖媽:發呆還需要做份計劃?要知道,胡思亂想、自己思考有助于激發孩子的想像力和創造力。曾被6個不同的教育機構評選為美國最優秀教師之一的阿蘭?哈斯克維茨非常注重學生的想像力培養,他說,花在想像力培養上的時間,至少應該與用于閱讀、寫作與算術的時間一樣多,盡管它不容易被評估,但仍應成為每個孩子受教育的一部分。

  歪歪爸:想像力是激發孩子創造力的關鍵,這話我也知道,但是,想像力抓不住摸不著,該如何培養?

  乖乖媽:我有一個朋友,她的女兒到美國讀小學后,最津津樂道的是“犯傻的一周”,這周的每一天都有一個新花樣,比如說周一全校穿睡衣上學,當她不好意思地穿著睡衣走進教室,看到不僅同學就連老師都穿著睡衣,老師甚至還抱著枕頭給他們講課。

  精豆媽:培養想像力的方法應該是引導孩子“玩”,玩出名堂,玩出質量,不要泯滅孩子愛動,好奇的天性,否則孩子會缺乏創造性,而缺乏創造性也意味著失去希望。“發呆”也能培養想像力,我是第一次聽到。

  乖乖媽:這真不是天方夜譚,問歪歪爸一句,你剛才說小時候也常在看書時發呆,為什么?

  歪歪爸:說起來挺不好意思的,我常常看著看著,就“跑題”了——我把自己想象成書里的人,比如,想自己是孫悟空會七十二變,想自己是打虎英雄武松……

  乖乖媽:“想象”兩個字脫口而出了吧!所以,父母應該給孩子一點屬于自己的時間,發揮他們的想象,做一會兒他們的白日夢,甚至發呆、犯傻,哪怕跟植物對話,或是寫自己的幻想小說,都不要干擾他們,請相信,那是他們在思考,在回味。

文章轉自網絡

“想象”兩個字脫口而出了吧!所以,父母應該給孩子一點屬于自己的時間,發揮他們的想象,做一會兒他們的白日夢,甚至發呆、犯傻,哪怕跟植物對話,或是寫自己的幻想小說,都不要干擾他們,請相信,那是他們在思考,在回味。
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培養想像力的方法應該是引導孩子“玩”,玩出名堂,玩出質量,不要泯滅孩子愛動,好奇的天性,否則孩子會缺乏創造性,而缺乏創造性也意味著失去希望。“發呆”也能培養想像力,我是第一次聽到。
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文章說的十分有道理
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