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在了解留學的最初,大家一定會做的一個事兒就是去看排名。然而一方面排名繁多,五花八門,我們并不知道哪個對我們來說是最有用最權威的、另一方面,排名參考的因素往往被我們忽略,因此,我們不知道排名排的到底是什么。

USNews美國大學排名基本上可以說是美國留學的學生家長的必看素材,必用依據了。雖然飽受詬病,但USNews的影響力依舊不容小覷,同時排名也在不斷優化其指標選擇。



但是事實上,排名參數是根本無法做到客觀的,衡量想要排名的參數往往比預想的難得多——即使是那些看上去絕對客觀的參數。

讓我們首先看看排名是怎么來的:
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以USnews美國綜合大學排名為例:

教學成果35%,(2018年的榜單是30%)

  • 社會流動性 social mobility 5%
  • 畢業和返校率 graduation and retention 22%(其中6年畢業率占比17.6%,其中新生返校率占到4.4%;分別從2018年的18%和4.5%下降)
  • 畢業率的表現 graduation rate performance 8%

師資20%
  • 其中從Class size課堂規模,師生比例,教師工資(7%),還有全日制教師的比例(3%)、學生和教師比例(1%)以及全日制教師的比例(1%)

專家意見/學術聲譽(20%,從2018年的22.5%下降)
  • USnews調查了一些頂尖的學者——校長、校長和招生主任——要求他們對他們所熟悉的大學的學術質量進行評分。USnews還調查了來自所有50個州和華盛頓特區的公立、私立高中的近24400名輔導員Counselor對于大學的評價。

財政資源 Financial Resources(10%)錄取難度 Student Excellence (10%)
  • 從去年的12.5%下降到10%

校友評價或捐助(5%)
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其中的學術聲譽作為USNews評分方法中最重要的參數,占了大學最終得分的20%,但這個指標也沒好到哪里去

雜志每年都會向全國各院校校/院長、教務長和招生辦主任(還選取了一部分高中輔導員)發放一份問卷,給與其就職院校同類型的所有院校以五分制打分,比如說那些在公立大學就職的要給其他的261所公立大學排名,一般回復的人只給約一半的學校排名。

至于一個人如何對那么多學校有深入的見解,這一直很不明了。
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而校友捐贈、財政方面的資源更是與教學質量很難聯系相關起來。

今年公立學校的排名飆漲也正是由于社會流動性這一因素的調整這一項具體是考察“Pell Grant佩爾助學金”獲得者的畢業率。其實主要是兩點,

  • 一是大學來自低收入家庭的學生比例,
  • 二是這些學生是否順利畢業使其有機會提高社會和經濟地位。

Pell Grant是美國政府頒發給家庭年收入在5萬美金以下學生的助學金,其中大部分金額會給到家庭年收入2萬美金以下的學生。而這些學生考慮學費問題,大多會選擇公立大學就讀。因此,今年的多所公立大學的排名獲得了上漲。
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本帖最后由 甄尹菲tq739 于 2019-5-7 14:07 編輯

而根據專業排名,以工程學為例,USnews2020工程學排名的參考因素:

質量評估(40%)
  • 同行評估25%:工程學院院長和研究生院院長被要求對項目進行評分,對了解不夠、無法公平評價的要在“不知道”一欄中打上標記。在2018年的調查中,62%的人做出了回應。
  • 雇主評估15%

學生質量(10%)
  • GRE均分6.75%入學的碩士和博士研究生的GRE平均分。只有不到50%的入學學生提交了GRE成績,他們的jia quan 百分位數分布根據提交考試成績的學生所占比例與50%的門檻進行了向下調整。
  • 錄取率3.25%

師資力量(25%)
  • 師生比例:博生生-教授比7.5%碩士生-教授畢3.75%
  • 教授為美國國家工程學院院士百分比 7.5%
  • 17-18年授予的博士學位數量6.25%

研究活動(25%)
  • 研究經費15%外部資助的工程研究總支出。這些支出指的是該校在2017年和2018年財政年度分別資助的公共和私人研究。
  • 各研究人員的平均研究經費10%

占據40%的質量評估很難客觀量化,很多其他因素也不能完全的體現學校的綜合實力。
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本帖最后由 甄尹菲tq739 于 2019-5-7 14:09 編輯

除了USnews,其實QS學術排名的參考指標也難以持續性的客觀反映一所學校好不好:

  • 學術聲譽:全球學術界學者對各大學的學術表現如何評價
  • 雇主聲譽:全球雇主對各大學的畢業生如何評價
  • 每篇論文的引用數量:教師的平均研究成果有多大的影響力
  • H指數:高校的平均學術產出和影響力如何

我們選擇學校的時候,其實目的是不盡相同的。有些同學可能會注重畢業后的就業,有些同學希望獲得更好的科研上的發展,還有些同學想要回國獲得更好的工作……不同的目的使我們需要參考的指標也是不同的,因此僅僅看重排名來選校相對來說比較片面。



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本帖最后由 甄尹菲tq739 于 2019-5-7 14:13 編輯

那么怎么看待排名?如何正確看待USNews?

不要只看某一年的排名

當年學校排名反應的是一種即時趨勢,或者說,可以反映出學校的發展趨勢。每年的排名方法、各項因素權重不盡相同。因此某學校某幾年學校排名很高,但其實一直平庸的例子并不少見。

所以道理很直觀,如果用學校排名衡量學校的質量,當然要看一個長時間段,這是學校質量穩定性的表現。好的學校,哪年的學校排名都比較高。

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本帖最后由 甄尹菲tq739 于 2019-5-7 14:14 編輯


學校的排名不等于你的能力排名

學校排名是學校實力的總的體現,并不是每學生的能力體現。評價每個人的水準,以及學校的質量,唯一的檢驗標準只有一個,就是時間,看長時間情況的排名到底如何。

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本帖最后由 甄尹菲tq739 于 2019-5-7 14:14 編輯

理清目的再看排名

  • 如果你準備在美就業,那么就參考專業排名,并注重學校地理位置,及排名的雇主評價部分。此外,福布斯的最具價值學校排名、泰晤士高等教育的全球大學畢業生就業能力排名等等,都可以作為參考。

  • 如果你想要回國就業,就關注綜合排名和學校在國內的知名程度。

  • 如果你想要在科研上深入發展,那么學術參考性較強的QS排名比較適合你。

當然,我們在選校的時候還要看很多因素,比如說氣候、學費生活費、畢業率、校友網絡、課程設置、校園安全等等。選校是個技術活,也是個耗費時間和心力的事情,建議大家早做準備,理清理學目的之后理性的看待各大排名,合理選校~

整理自僑報網、USnews官網等

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要是本科和研究生都要在國外,建議肯定參考專業排名好一些吧
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其實家長都看綜合排名的比較多,看來還是要綜合考慮的因素有很多啊
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