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北京魯迅中學分班考試語文試題及考試揭秘!語文在與平時的積累,但是數學就不是了,如果是數學學的不好,那就要著重于平時的習題和積累,考試前臨時抱佛腳意義不大,畢竟考試題目不會一模一樣,下面,小編為大家帶來北京魯迅中學分班考試語文試題及考試揭秘!希望能為大家提供幫助。


一、選擇題(15分)

1.加點字注音完全正確的一組是( )

A.氣魄pò 污穢huì 澎湃bài 哽gěng住

B.哺pǔ育 懲chéng罰 懊ào悔 胡騎jì

C.屏障píng 可汗hán 滋zī長 熾zhì痛

D.燕yān山 泛fàn濫 鎬gǎo頭 逼狹xiá

2.下列詞組短語有錯誤的一組是( )

A.狂瀾 哽住 亦復如是 木蘭當戶織

B.崎嶇 阻抑 亙古 出郭相扶將

C 熾痛 哺育 但辭爺娘去 關山度若飛

D.澎湃 山巔 怪誕 愿為市鞍馬

3.下列句子沒有語病的一句是( )

A.祖國的安定團結更加激發了臺灣同胞和海外僑胞的愛國主熱情。

B.我家花臺上放著白玉蘭、玫瑰兩盆花卉。

C.我國有世界上沒有的萬里長城。

D.他那崇高的品德,經常浮現在我的腦海中。

4.下面句子中加點詞語使用不恰當的一項是 ( )

A.解放前,爺爺當長工,吃的是粗茶淡飯,睡的是狗窩豬棚。

B.入夜,亮化擴建后的人民路華燈齊放,流光溢彩。

C.為減輕學生過重的課業負擔,老師精心設計教案,真可謂煞費苦心。

D.我們對別人成功經驗固然需要學習,但不可生搬硬套。

5.為了使語言連貫,下面橫線處應填入的最恰當的語句是( )

能發問、勤發問的人, ,眼光自然會日益敏銳。

A.頭腦自然會日益豐富

B.頭腦會自然日益豐富

C.自然會頭腦日益豐富

D.自然頭腦會日益豐富

二、根據課文內容填空(8分)

6.開我東閣門,坐我西閣床, , ,

,對鏡貼花黃。

7,旦辭黃河去, , ,



8.《木蘭詩》中表現軍旅生活艱苦的詩句是________________ , ___ _______。

三、思維拓展題。(8分)

9.仿照下面例句,寫一句話(2分)

例句:思念像一杯苦酒,越陳越苦。

_______________________________________________________

10.世界上許多國家過母親節,但母親節的日期不盡相同:美國、意大利等國都在5月

的第二個星期日,法國的母親節是5月的最后一個星期日,泰國的母親節是8月12日。有人提議我國也應該設立自己的母親節,以提醒人們不忘報答母親的養育之恩。

(1)假如我國的母親節已經確立,請你仿照下面示例(2005年“世界環境日”主題)的句式,為我國首屆母親節擬定一個宣傳主題。(宇數不限)(2分)

示例:營造綠色城市 呵護地球家園

答:

(2)假如從下面候選人中推舉—人作為母親節形象代言人,你推舉誰?寫出理由。

(2分)

候選人:孟母(孟子的母親) 岳母(岳飛的母親) 冰心

答:

(3)假如你在母親節這一天給母親洗一次腳,請寫出給母親洗腳前想說的話。(2分)

答:

三、現代文閱讀

(一)最后一課(選段)(17分)

接著,韓麥爾先生從這件事談到那一件事,談到法國語言上來了。他說,法國語言是世界上最美的語言——最明白,最精確;又說,我們必須把它記在心里,永遠別忘了它,①亡了國當了奴隸的人民,只要牢牢記住他們的語言,就好像拿著一把打開“監獄”大門的鑰匙。說到這里,他就翻開書講語法。真奇怪,今天聽講,我全都懂。他講的似乎挺容易,挺容易。我覺得我從來沒有這樣細心聽講過,他也從來沒有這樣耐心講解過。②這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開之前全教給我們,一下子塞進我們的腦子里去。

語法課完了,我們又上習字課。那一天,韓麥爾先生發給我們新的字帖,帖上都是美麗的圓體字:“法蘭西”,“阿爾薩斯”,“法蘭西”,“阿爾薩斯”。③這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上,就好像許多面小國旗在教室里飄揚。個個人那么專心,教室里那么安靜!只聽見鋼筆在紙上沙沙地響。有時候一些金甲蟲飛進來,但是誰都不注意,連最小的孩子也不分心,他們正在專心畫“桿子”,好像那也算是法國字。崖頂上鴿子咕咕咕地低聲叫著,我心里想:“④他們該不會強迫這些鴿子也用德國話唱歌吧!”

11.劃線句①中“監獄大門”指的是:___________________,“鑰匙”指的是:________,全句的含義是:_________________________________________________。(3分)

12.劃線句②中“恨不得”和“一下子”表現了韓麥爾先生___________的心情。(2分)

13.小弗郎士稱韓麥爾先生為“可憐的人”的意思是( )(2分)

A.對韓麥爾的即將失業感到可憐。B.對韓麥爾被迫離開阿爾薩斯感到同情。

C.對亡了國當了奴隸的一種傷感。D.對韓麥爾不但成了亡國奴,甚至連從事幾十年的法語教學都被迫終止處境的同情。

14.作者怎樣描寫習字課上的安靜?(3分)

15.劃線句③是______ (環境、細節、場面、心理)描寫,掛在鐵桿上的字帖,烘托出_____________________ _ 的氣氛。(2分)

16. 劃線句④的含義是________________________________。(3分)

17.這兩段文字給讀者的教育是( )(2分)

A.集體主義教育 B.認真學習本民族文字的教育

C.愛國主義教育 D.尊重知識、尊重老師的教育

(二)一碗餛飩(11分)

①那天,她跟媽媽又吵架了,一氣之下,她轉身向外跑去。

②她走了很長時間,看到前面有個面攤,這才感覺到肚子餓了。可是,她摸遍了身上的口袋,連一個硬幣也沒有。

③面攤的主人是一個看上去很和藹的老婆婆,她看到她站在那里,問:“孩子,你是不是要吃面?”,“可是,可是我忘了帶錢。”她有些不好意思地回答。“沒關系,我請你吃。”

④老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激,剛吃了幾口,眼淚就掉了下來,紛紛落在碗里。“你怎么了?”老婆婆關切地問。“我沒事,我只是很感激!”她忙擦眼淚,對面攤主人說,“我們不認識,而你卻對我這么好,愿意煮餛飩給我吃。可是我媽媽,我跟她吵架,她竟然把我趕出來,還叫我不要再回去!”

⑤老婆婆聽了,平靜地說道:“孩子,你怎么會這么想呢?你想想看,我只不過煮了一碗餛飩給你吃,你就這么感激我,那你媽媽煮了十多年的飯給你吃,你怎么會不感激她呢?你怎么還要跟她吵架?”

⑥女孩愣住了。

⑦女孩匆匆吃完了餛飩,開始往家走去。當她走到家附近時,一下就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她,臉上立即露出了喜色:“趕快過來吧,飯早就做好了,你再不回來吃,菜都要涼了!”

⑧這時,女孩的眼淚又開始掉了下來!

⑨有時候,我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”,卻對親人一輩子的恩情“視而不見”。

18.請用簡潔的語言概括本文記敘的內容。(2分)

19.文中加點的兩個“又”字的作用各是什么? (3分)

20.文中第⑦自然段中用“疲憊不堪”、“露出了喜色”來描寫母親的神態,這種變化表露了母親怎樣的情感? (3分)

21.請結合你自身的經歷,談談你對選文第⑨段的理解。(3分)

四、古詩文閱讀(11分)

歸來見天子,天子坐明堂。策勛十二轉,賞賜百千強。可汗問所欲,木蘭不用尚書郎;愿馳千里足,送兒還故鄉。

爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰時袍,著我舊時裳,當窗理云鬢,對鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。

雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?

22.解釋下列詞語。(4分)

策勛( ) 強( ) 愿( ) 著( )

23.解釋下列兩個句子。(4分)

(1)開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰時袍,著我舊時裳。

(2)雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?

24.詩中怎樣描述木蘭回到家中的心境的?試簡略分析。(3分)

五、作文(用作文本寫)(50分)

25. 人生是一個靜悄悄的成長過程,這里面有歡樂,也有憂愁;有輕松,也有凝重;有甜美,也有苦澀;有新奇,也有平淡……請以“成長的歌謠”為話題,寫一篇作文。要求:1.聯系實際,寫出自己獨特的體驗,有真情實感。

2.自擬題目,自選角度寫作,字數500字左右。

3.可以抒發感情、記敘經歷、發表言論等,文體除詩歌外不限。

【初中:“分班考”主要是公校舉行】

公校生源主要來自對口直升和電腦派位,程度不一,為了摸查學生的學習情況,許多學校都會私底下進行“摸底考試”,并借此確定重點班。業內人士分析,各區的招生政策不同,“摸底考試”的對象也不同。有的區是對口直升,小學畢業試的成績科科都是90多分,要確定重點班人選只有進行“摸底考試”。有的區是電腦派位,往年重點班的人選一般是第一批推薦生(民間俗稱“一派”)和特長生。也有的學校無論“一派”還是“二派”,要進重點班都必須參加“分班考”。

【成績一般不對外公布】

“分班考”可以算是義務教育階段最為神秘的考試之一。以前學校只是口頭通知相關家長,無憑無據。今年,有的學校開始把測試的時間寫進“錄取通知書”,或通過短信告之家長。“分班考試”后,學校為了避嫌,既不會對外公布分數,也不會公布分班的結果,只會告訴你的小孩分在哪個班,而哪個班是重點班無從可考,只有入學后才知道。


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