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本帖最后由 智康1對1 于 2019-6-10 16:23 編輯

北京小學四年級語文下冊期末試卷!復習的時間有限,同學們不可能在短短的一個月里,就將書本內所有的知識都學進大腦里,小編給大家一個建議,同學們可以通過一次模擬測試,找出自己最拉分的部分,如何提升自己的成績,下面,小編為大家帶來北京小學四年級語文下冊期末試卷!希望能為同學們帶來幫助。


北京小學四年級語文下冊期末試卷

一、讀拼音,寫詞語。
bēi cǎn        yù hé    yùn niàng
(       )   (       ) (       )
gān zào    miǎo xiǎo     wú xiàn
(    )  (       )  (      )
shā yǎ        fā shì       bǔ kè
(       )  (       )   (        )
二、 比一比,再組詞。
竭(        )  澡(       )棉(         )
渴(        )  燥(        )綿(         )
摟(        ) 辛(        )蜜(         )
樓(        ) 幸(        )密(         )
佛(          ) 銷(           )怒(           )
拂(          ) 消(           )努(           )
侵(           )辯(        ) 騙(     )
浸(           )辨(        ) 偏(     )
票(     )哈(     )涌(           )
漂(    )拾(     ) 桶(          ) ?嫌(          ) 拐(           ) 冶(          )
歉(          )別(            ) 治(           )
缸(          ) 徒(          ) 斜(           )
缺(          ) 陡(           )抖(           )
三、寫近義詞  北京小學四年級語文下冊期末試卷
本事(      ) 嚴肅(     ) 渺小(       )
辛勤(      ) 高尚(     ) 竭力(       )
四、 照樣子,改寫句子。
例:達麗瑪無法回答烏漢娜老師的提問,因為她的心還在大草原上游蕩。
  因為達麗瑪的心還在大草原上游蕩,所以她無法回答烏漢娜老師的提問。
1.達麗瑪看不見下雨和閃電,聽不到雨聲和雷聲,因為她專心致志地聽烏漢娜老師補課。
                                       
                                          
2.老爺爺順利地到達了輪船碼頭,因為有小
女孩給她帶路。
                                          
                                         
五、按課文內容填空。
“春天到了,可是我什么也看不見!”這富有(        )的語言,產生這么大的作用,就在于它有非常濃厚的感情色彩。是的,春天是美好的,那(          ),那(         ),那(            ),那(          ),怎么不叫人陶醉呢?但這(          ),對于一個(            )的人來說,只是一片漆黑。
六、選擇恰當的關聯詞填空。
因為……所以……    如果……就……   雖然……但是……
(1)(        )沒有老師的教導,我的作文(        )不會有那么大的進步。
(2)奶奶(            )那么大的年紀里,(          )還整天忙個不停。
(3)(          )松松注意了學習的方法,(           )學習成績提高很快。
七、修改病句。北京小學四年級語文下冊期末試卷
(1)  他飛也似的慢慢走回實驗室。

(2) 人類的學多創造發明,都是從動物身上得到的。

(3) 弟弟的年齡小,所以懂得了許多深刻的道理。

(4)    在數學競賽中,兩個四(1)班的同學獲了獎。
八、選詞填空。  ?希望     渴望    盼望
(1)爸爸出差已三周了,我(      )他快點回來。?    (2)老師(       )我們好好學習。?    (3)海峽兩岸的同胞(       )祖國早日統一。?        危險       危急    ?    (1)他不怕(       ),跳進急流中,救出落水兒童。?    (2)正在十分(        )的關頭,我們的增援部隊趕到了
九、按要求改寫句子。?(1)這種大公無私的精神,難道不值得我們學習嗎??改為使用句號的句子:                              
                                       ?(2)我常常想起故鄉的那口古井。?縮句:                                                  ?
(3)伯父送給我一輛自行車。?①   改為“把”字句:                                     ?②   改為“被”字句:                           
十、  除本冊的一首《回鄉偶書》外,我們還學過賀知章的哪首古詩?請默寫出來。然后回答下面的問題。?                              ---------------?       ------------------------------,----------------------------。?------------------------------,----------------------------。?這首詩的中心意思是                    ,表達了作者                        的思想感情。
十一、讀短文,回答問題。北京小學四年級語文下冊期末試卷
  小樹葉哭了
  吃過晚飯,我和媽媽去散步。
  我們來到小樹林,只聽見小樹葉正在“沙沙”地落下來。媽媽說:“你聽,小樹葉在哭呢!”我一聽,一點也不假。
  聽媽媽說,秋天一到,兇狠的風婆婆就不準樹媽媽給樹葉兒吃飯。我抬頭望著小樹,看見樹上的小樹葉一個個餓得面黃肌瘦,有的還彎著身子,準是好幾天沒吃飯了。它們都拼命抱住樹媽媽。可是,風婆婆一到,硬是扯開了小樹葉的雙手。可憐的小樹葉哭著、喊著,被風婆婆從樹上趕下來。樹媽媽傷心地搖著手,呼喊著孩子。
  躺在地上的小樹葉還在哭喊,它們圍著媽媽不愿走開。風婆婆又來了,小樹葉兒你拉著我,我拉著你,圍著媽媽的腳在轉圈兒。它們轉呀,轉呀,有的轉昏了,被風婆婆拉到了遠處,有的終于抱住了樹媽媽的腳,死死地不愿走開。
  風婆婆還在追趕著小樹葉……小樹葉一直哭喊著……
  “風婆婆是個大壞蛋!”我狠狠地罵了一聲,拉著媽媽走出了小樹林。
  
1.給自然段標上序號,再用“______”劃出不理解的詞語和句子。
2.用“~~~~~~”劃出小樹中哭喊、挨餓、被風刮走的詞語或句子。
3.給課文分段,用“//”表示。

四年級語文下冊期末復習方法

一、班級學生掌握知識情況分析 北京小學四年級語文下冊期末試卷

  本班現有學生40人,其中女生15人,男生25人。大部分學生能按老師要求完成學習任務,上課積極發言,作業認真完成。但也有少數同學不僅基礎較差,而且還非常馬虎,缺乏一定的學習方法和學習毅力,像李四等同學,他們是復習階段重點抓的學生。希望從習慣到最終成績都能有一個明顯的提高。,通過一個學期的學習, 本班學生能在老師的引導下,主動參與學習,掌握了基本的學習方法,初步學會獨立識字。能運用學過的詞語造句說話,會給部分學過的詞語找出近義詞和反義詞。能聽懂別人講的一件事,邊聽邊記住主要內容,并能復述。能正確朗讀課文,會默讀課文,能說出一個自然段主要講什么,理解課文,具備了一定的閱讀能力。大部分學生對短文能靜下心來認真細讀,對文中的詞句能有意識地深入的體會和理解,知道抓住關鍵詞句感情其內涵。
  二、復習內容和重難點
  復習內容:七個單元23篇必學課文、聽說訓練、習作訓練及練習
  復習要求
  1.復習鞏固漢語拼音,掌握本冊中多音字的正確讀音,并能根據拼音寫出已學的漢字。
  2.復習掌握本冊所學的生字,要求讀準字音、認清字形、了解字義。復習辨析同音字和形近字,進一步培養正確使用漢字的能力。
  3.復習掌握部首的幾種特殊情況,能在字典中選擇恰當的意思。
  4.復習掌握本冊《詞語表》中的詞語,懂得意思,能口頭或書面運用。
  5、復習正確轉述別人的話,復習講述一件完整的事,復習聽寫一段話的能力。
  6、復習能借助重點詞句,背誦指定的課文。復習能抓住重點詞句,理解一段話的方法。復習課文與課題之間的聯系。復習用自然段歸并的方法和按事情發展順序給課文分段的方法。北京小學四年級語文下冊期末試卷
  7.熟讀23篇課文,理解內容,并能按要求朗讀課文或背誦、默寫課文。
  8、復習有順序地有重點地觀察圖畫和周圍事物的方法,能有條理地記述一件事;復習留言條、信件的書寫格式。
  復習重、難點
  1、從漢語拼音入手,正確認讀、默寫學過的詞語,掌握一部分多音字的讀音和組詞,掌握拼音的標調規則,能正確區別平翹舌音和前后鼻音。
  2、熟練背誦指定的課文段落以及練習中的讀讀背背和成語。
  3、根據每個單元的訓練類型進行訓練講解,使學生正確掌握,靈活運用。
  4、加強閱讀訓練,指導學生讀懂課文,完成課后練習。
  5、指導學生寫好作文。認真審題,正確選材,敘事完整,條理清楚。
  三、每單元重難點及應知應會
  第一單元:
  正確認讀32個生字,規范,美觀地書寫24個生字;正確、流利、有感情地朗讀,背誦精講課文和練習1中的“讀讀背背”;能用查字典和聯系上下文的方法理解詞句;滲透用詞造句,仿照例句寫句子;寫擬人句;
  第二單元:
  正確認讀33個生字,規范,美觀地書寫28個生字;正確,流利,有感情地朗讀,背誦精講課文和練習2中的“讀讀背背”;能用查字典和聯系上下文的方法理解詞句,滲透用詞造句,仿照例子寫句子;懂得從表面文字理解深層含義;會正確運用標點符號;會續寫童話故事。北京小學四年級語文下冊期末試卷
  第三單元:
  正確認讀37個生字,規范、美觀地書寫26個生字;正確、流利,有感情地朗讀,背誦精講課文和練習1中的“讀讀背背”;能用查字典和聯系上下文的方法理解詞句;滲透用詞造句,仿照例句子,學會寫生活中的新發現
  第四單元:
  正確認讀43個生字;規范、美觀地書寫30個生字,整體感知課文,感受課文內容。認識單元中的生字新詞及通過朗讀體會作者要表達的情感。
  第五單元:
  第五單元的課文內容是關于自然界動物的,內容生動有趣,貼近生活,學生較感興趣。學生調動起已有的生活經驗就能體悟到課文的含義。學生對大自然充滿好奇,但對自然界的許多奧秘的了解是有限的,本單元的內容一是豐富了學生的見識,二是了解了動物間的勇敢奉獻、團結拼搏的精神,從而激發學生熱愛大自然,保護環境的感情。只要教師把文章的重點—傾聽并揣摩鳥語、天鵝勇敢奉獻的精神、螞蟻、羚羊逃生時團結合作、勇于獻身的精神引導學生理解和感悟,那么學生的理解便水到渠成。
  第六單元:
  第六單元環保篇,是關于保護環境、改造環境、美化環境的教育;說明保護環境、保護生態平衡已是人類生存所面臨的大事,告訴人們要珍惜、保護環境,愛護我們共同的家園。通過各種方法引導學生理解重點詞句,引領學生真正走進文本,培養學生熱愛大自然的情感,增強環保意識,保護生態平衡。北京小學四年級語文下冊期末試卷
  第七單元;
  1、認識單元中的生字新詞含單元的處處留心,口語交際,8個成語和《古今賢文》
  2、整體感知課文,感悟物人物的內心情感的精神,領悟樟樹的象征意義
  四、復習措施
  1、采取單元復習和各種歸類復習相結合的方法,注重基礎知識和基本技能的牢固掌握。
  2、對學生的學習情況進行認真地分析,采取結對子、一幫一等方法,對學習有困難的學生多提問、多輔導。
  3、教會學生復習方法,先全面復習每一課,再重點攻有關重點課文的重點段落。
  4、采用多種方法,比如學生出題,搶答,抽查,學生互批等方法。提高學習興趣,
  5、優幫差,加強合作與督促。
  6、課堂上教會學生抓住每篇課文的知識要點,重點突破,加強解決問題能力的培養,并相機進行口語交際實踐。

由于篇幅原因,以上只是部分內容。

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