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本帖最后由 智康1對1 于 2019-6-11 16:34 編輯

  北京小學四年級上學期語文期末試題,作文寫作技巧!時光飛逝,轉眼間大家馬上就要期末考試了,是不是覺得四年的題突然變難了一些呢?沒關系,勤勞又聰明的孩子總能取得好成績的哦~下面是小編為大家帶來北京小學四年級上學期語文期末試題,作文寫作技巧!希望能為同學們帶來幫助。

  北京小學四年級上學期語文期末試題



  第一部分:基礎知識積累與運用(40分)

  一、我會拼,還會規范漂亮地寫出詞語來!(3分)

  sōu shān tiān huì yínɡ hén

  ( )索 ( )除 增( ) 智( )輕( ) ( )跡

  二、我會在正確的讀音下劃橫線。(2分)北京小學四年級上學期語文期末試題

  進入秋天,天氣變涼,家鄉的人們會根據水的深淺,從河的兩岸找來一些平整(zhěnɡ zěnɡ)方正的石頭,按照二尺左右的間(jiān jiàn)隔,在小溪里橫(hén hénɡ)著擺上一排,讓人們從上面踏(tā tà)過,這就是搭石。

  三、把句中寫錯的字劃上橫線,并在后面的“( )”中改正。(2分)

  蔥郁的樹從,掩應著黃的綠的琉璃瓦屋頂和珠紅的官墻。( )( )( )( )

  四、辨字組詞,請看清楚哦!(5分)

  賴( ) 牌( ) 哲( ) 縫( )租( )

  懶( ) 脾 ( ) 暫( ) 逢( )祖( )

  五、補充下列詞語,并按要求填空。(6分)

  照貓畫( ) 橫( )江面 耀( )揚威 血( )親情

  上面詞語中,含有動物名稱的詞語有:________________________

  描寫神情的詞語有:________________________________________

  描寫自然風光的詞語有_______________________,我還能寫一個描寫自然風光的詞語:__________________________

  六、我會選詞填空。 (4分)北京小學四年級上學期語文期末試題

  氣勢 氣魄

  1、這樣( )雄偉的長城,,是世界歷史上一個偉大的奇跡。

  2、中國人民解放軍的宏偉( ),展示了中華民族的強大力量。

  發現 發明

  1、恐龍飛向藍天演化成鳥兒,這是科學家們的新( )。

  2、愛迪生一生有一千多項( ),為人類作出了巨大的貢獻。北京小學四年級上學期語文期末試題

  七、按要求改句子。(5分)

  1、照樣子寫句子。

  昆明湖靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。(用“……像……像……”寫比喻句)

  ___________________________________________________________

  鵝吃飯時,非有一個人伺候不可,真是架子十足!(學著用反語寫一句話。)

  ___________________________________________________________

  已發掘的三個俑坑,差不多有五十個籃球場那么大。(學著用比較的方法寫一句話。)

  ___________________________________________________________

  2、修改病句。

  因為當時大雨傾盆,所以他還是準時到了學校。

  。

  我們必須做到邊讀書邊思考的好習慣。北京小學四年級上學期語文期末試題

  ___________________________________________________________

  八、積累運用。

  1、 先根據內容連線,再根據要求填空。(3分)

  莫以善小而不為 行成于思,毀于隨

  一徑竹陰云滿地 青山郭外斜

  業精于勤,荒于嬉 莫以惡小而為之

  綠樹村邊合 半簾花影月籠紗

  當你在校園里看見一個同學正準備把手中的紙屑扔到地上時,你會用上面哪一句名言來提醒那個同學,請寫下來:

  。

  2、古詩填空(5分)

  本學期我們學習了兩首送別詩,“送別朋友時那種依依惜別之情”在李白的詩中是“ , 。”在王維的詩中是“ , 。” 在你的筆下,你會用什么語言來表達你與朋友的送別之情呢?請用一句話寫出來: ____________________________________________.。

  3、 關注生活:(2分)

  最近小剛迷上了悠悠球,成績不斷下降,請你用一兩句話勸勸小剛。

  ________________________________________________________

  九、在本學期的讀書節活動中,你一定知道你們學校的讀書節活動主題吧,請寫出來吧:___________________________你一定也讀了不少的課外書,把你最喜歡的兩本課外書介紹給我們吧,這兩本故事書是__________ 和_______________。 (3分)

  第二部分:閱讀積累與運用(30分)

  閱讀一: 認真閱讀《貓》,完成下面練習。(15分)

  貓的性格實在有些古怪。說它老實吧,它的確有時候很乖。它會找個暖和(hé huo)的地方,成天睡大覺,___________,什么事也不過問。可是,它決定要出去玩玩,就會出走一天一夜,任憑(pín pínɡ )誰怎么呼喚,它也不肯回來。說它貪玩吧,的確是呀,要不怎么會一天一夜不回家呢?可是,它聽到老鼠的一點響動,又是多么盡職。它______________,一連就是幾個鐘頭,非把老鼠等出來不可!北京小學四年級上學期語文期末試題

  1、請在文中的橫線上填上合適的詞語。(2分)

  2、請在括號里用“√”選出文中加點字的正確讀音。(1分)

  3、“盡職”的“職”字用音序查字法應先查____,再查音節______;按部首查字法應查部首_______。“職”字在字典中有三種意思:A、職務,分內應做的事。B、職位,執行事務所處的一定地位;C、由于;D掌管;E、舊時公文用語,下屬對上司的自稱。文中“盡職”的“職”應選_____。文段中有一句話具體寫出了貓怎樣盡職,這句話是 ___________________________________________

  ______________________________。(4分)

  4、請在文段中找出下列詞語的近義詞或反義詞。(2分)

  近義詞:實在——( ) 反義詞:盡職——( )

  5、文段按先總后分的寫法,先總寫_____________________,再分寫貓_______、_______、__________。回憶一下,在學過的課文中,還有哪些課文有這種寫法,請寫出兩篇課文題目來:______________、______________。你能學著這種方法寫一段簡短的話嗎,試著寫一寫吧。(6分)

  ______________________________________________________________________________________________________________________________

  ___________________________________________________________

  閱讀二:閱讀下面短文,完成后面練習。(15)

  ________________________

  一天,一個長辮子姑娘剛擠上公共汽車,就覺得自己的長辮子被后邊的人拽住了。她使勁拉了拉,拉不動,感覺還被后邊的人拽著,于是猛地轉身,給了后邊那人一個耳光——天!那居然是個穿軍裝的小戰士!但小戰士沒吭聲,只是紅著臉笑笑。于是姑娘更生氣了,罵了句“流氓”,揮手又給小戰士一個耳光。小戰士仍然沒生氣,只是紅著臉指了指車門——原來,姑娘的長辮子是被車門夾住了。姑娘的臉突然間紅了,可一時語塞,偏偏一句話也說不出來。小戰士只是看了看她,微微地點了點頭,表示諒解。而且,仿佛是為了不讓姑娘難堪,車剛在下一站停下來,小戰士就小心翼翼地擠下車,走了。看著小戰士離去的身影,姑娘的眼淚不由自主地流了下來……北京小學四年級上學期語文期末試題

  我不知道此后這位高傲的姑娘會發生什么變化,但可以肯定,即使走到天涯海角,她也不會忘記剛才那一幕!

  是的,有一種高貴是不聲不響的!也正因為如此,它才格外驚心動魄!

  1、給短文加上一個合適的題目,寫在文前的橫線上。(2分)

  2、短文寫的很感人,我們來好好體會:當長辮子姑娘第一次給小戰士耳光時,小戰士 _______________________________;當長辮子姑娘第二次給小戰士耳光時,小戰士_______________________________;當長辮子姑娘發現自己的長辮子是被車門夾住了而感到臉紅時,小戰士_______________________________;當車剛在下一站停下來時,小戰士_______________________________。從小戰士的身上,你明白了什么?請在文中找出相關的語句畫上“_____”。(6分)

  3、“面對小戰士離去的身影,姑娘的眼淚不由自主地流了下來……”此刻,姑娘會想些什么呢?請寫一寫吧。(2分)

  __________________________________________________________________________________________________________________________________________

  4、文中的四字詞很多,我能積累三個:_______________、______________、________________。我還能根據短文內容提一個有價值的問題:___________________________________________________________(5分)

  第三部分:快樂作文(30分)

  下面兩個題目,請任選一題,北京小學四年級上學期語文期末試題

  一、同學們,在你們的成長過程中,一定發生過許許多多的成長故事,有煩惱憂愁,有開心快樂,有感動自豪,也有傷心悲痛。請選一件你印象最深的成長故事,以書信的形式給你最要好的朋友 (可以是老師、同學,也可以是親人、)寫一封信,要寫得清楚具體,還要注意書信的格式。字數400個左右。

  二、展開想象的翅膀,寫一寫自己的奇思妙想,題目為:

  未來的

  要求:1、請把題目補充完整。

  2、想象要豐富,內容要具體,語句要通順。

  3、字數400個左右。

  小學語文作文寫作技巧!



  一、開頭的寫法

  扣題 定位 引下文

  1.扣題,就是把題目中的字或詞,寫進第一段中。北京小學四年級上學期語文期末試題

  2.定位,一方面,指確定寫作范圍,即確定本文要寫哪方面的內容。一般使用概要的總述寫法。另一方面,也指完成情感定位,即對所寫人或事,是喜是惡?是褒是貶?表明自己的觀點。

  3.引下文,即為什么這樣說?具體情況是怎樣的呢?最好是在段尾,用一句含而不露的話語作鋪墊,自然地引出下文。

  例1.第五冊課文《爬天都峰》的開頭:

  “暑假里,爸爸帶我去黃山,爬天都峰。”

  把題目中的字或詞,寫進第一段中,就叫“扣題”就是這么簡單!

  扣題:爬天都峰

  定位:爸爸帶我去黃山,爬天都峰→透露出喜悅的心情

  引下文:天都峰高不高?一路上有什么見聞?引出下文

  例2.第五冊課文《富饒的西沙群島》的開頭:北京小學四年級上學期語文期末試題

  “西沙群島是南海上的一群島嶼,是我國的海防前哨。那里風景優美,物產豐富,是個可愛的地方。”

  把題目中的字或詞,寫進第—段中,就叫“扣題”。無比簡單!

  扣題:西沙群島、物產豐富

  定位:西沙群島風景優美,物產豐富,是個可愛的地方→表示贊美的觀點

  引下文:風景如何優美?都有哪些物產?怎么可愛?引出下文北京小學四年級上學期語文期末試題

  例3.第七冊課文《頤和園》的開頭:

  “北京的頤和園是個美麗的大公園。”

  把題目中的字或詞,寫進第一段中,就叫“扣題”。就這么簡單!北京小學四年級上學期語文期末試題

  扣題:頤和園

  定位:頤和園是個美麗的大公園→表示贊美的觀點

  引下文:頤和園具體怎樣美麗?引出下文

  例4.第七冊課文《高大的皂莢樹》的開頭:

  “在我們學校前面,有一塊大約三十步見方的空地,這塊空地后來成了我們的小操場。在這個操場的東邊,有一棵很高很大的皂莢樹。”

  把題目中的字或詞,寫進第一段中,就叫“扣題”。就是這么簡單!

  扣題:很高很大的皂莢樹

  定位:小操場、很高很大的皂莢樹→表示贊美的觀點

  引下文:皂莢樹有多高多大?它有什么作用?引出下文

  開頭的“定位”很重要。你是想定位小一些,只寫某一方面的內容呢,還是想定位大一些,寫好幾個方面的內容呢?確定好后,再下筆寫開頭的“定位”部分。“定位”與下文的關系是:

  定位小,下文單一寫; 定位大,下文多面寫。北京小學四年級上學期語文期末試題

  如果你在開頭的定位(確定的寫作范圍)較小,下文就應單一地去寫。

  如寫《我的爸爸》,開頭:

  “我的爸爸的字寫得特棒,真是人見人夸。”

  下文只需單一地寫“字”→這就叫“單一寫”

  這個開頭只確定了寫“字”的范圍,下文就只能在這個范圍內來寫,可寫爸爸是怎么想起練字的,他的字是怎么練出來的,到底有多棒,都在哪些場合受到了什么人的夸獎,他們是怎么夸獎的。這樣,要寫的內容就比較單一。——這就叫“單一寫”。

  如果你在開頭的定位(確定的寫作范圍)較大,下文就要分多個方面去寫。

  同樣寫《我的爸爸》,開頭若這樣寫:

  “我的爸爸不僅字寫得棒,還會繪畫、唱歌,又拉得一手好提琴,真是一個多面手。”

  下文就要分4個方面去寫→這就叫“多面寫”

  這個開頭,確定的寫作范圍比較大,下文就要分別寫他的“字”寫得怎么好,“畫”繪得怎么好,“歌”唱得怎么好,“提琴”拉得怎么好。這樣,就需要從多個方面去寫。——這就叫“多面寫”。

  再如,寫《西湖》,開頭若這樣寫:

  “西湖的美景很多,但我獨愛它的水……”

  下文只需單一地寫“水”→這就叫“單一寫”水。北京小學四年級上學期語文期末試題

  這個開頭只確定了我獨愛它的“水”的范圍,下文就只能寫它的“水”如何美,我如何愛,要寫的內容就很單一。

  同樣寫《西湖》,開頭若這樣寫:

  “西湖是杭州最美的地方,它的水美、樹美、橋美、路美,一切都美得叫人留連忘返。”

  下文就要分4個方面去寫→這就叫“多面寫”

  這個開頭,確定的寫作范圍較大,就需要分別從

  “水美”、“樹美”、“橋美”、“路美”多個方面去寫。

  這就叫:

  定位小,下文單一寫 定位大,下文多面寫

  這就告訴我們,在審清題意后,你決定寫什么,在開頭就要把“位”定準,不能隨便亂寫一氣。

  二、中間的寫法

  承 上 陳 述 詳重點

  1.承上,就是接續開頭的內容來寫。因為開頭是要求“扣題”的,當然就不會跑題。中間部分,我們“承上”,接續開頭的內容來寫,也就能保證不會跑題。作文,不跑題,是很重要的。

  舉例:第七冊課文《頤和園》

  開頭:北京的頤和園是個美麗的大公園。北京小學四年級上學期語文期末試題

  中間承上:(2—5自然段)承接開頭的“美麗”來詳細地寫:長廊、佛香閣、萬壽山、昆明湖等,處處體現了頤和園的美麗。

  2.陳述,就是有條理地敘述,也就是按一定的順序敘寫。

  萬事萬物的發展都是有順序的,萬事萬物的發展都存在于時空之中,人最能感知時空的變化,人都是有思想情感的。因此,我們說作文的行文順序一般有以下3種:

  ① 時間順序

  由于篇幅原因,以上只是部分內容。

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  這一期的北京小學四年級上學期語文期末試題,作文寫作技巧就介紹到這里,小學是各科打基礎的關鍵時期,同學們要重視基礎知識的積累,在學習的過程中同學們要養成一個好的學習習慣,給自己開一個好頭,家長和同學們若想了解更多關于小學期末考試的相關內容,請撥打免費咨詢電話:400-810-2620!



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